幼兒園小班說課稿：碰一碰(2)

　　三、說教學過程

　　1、師生進行發(fā)聲練習。（根據幼兒聲區(qū)進行練習。）

　　教師：12|34|5―|幼兒：54|32|1―|

　　小朋友們好！×老師您好！

　　2、教師演唱歌曲，幼兒了解歌曲內容。

　�、俳處煟航裉�，老師給大家?guī)�來了一首很有趣的歌曲，先聽一聽歌曲里唱了些什么？教師范唱一遍歌曲�?br />
　�、诮處煟焊枨�中找誰碰一碰呀？

　　幼兒根據教師范唱進行回答，如果幼兒沒有聽清楚，教師可再唱一遍，讓幼兒有目的地進行傾聽。

　�、劢處熥層變毫私飧枨�的內容后，幫助幼兒學習演唱歌曲。

　　幼兒在教師的指導下學唱歌曲。

　　3、師生一起一邊唱歌邊玩“碰一碰”的游戲。

　　教師：這次，我們一起邊唱歌曲邊做動作。

　　4、看教師示范一一怎樣和同伴做游戲。

　　教師：現在我請一位小朋友和我一起做游戲，請你們來唱歌吧。

　　5、幼兒與身邊的同伴倆倆進行游戲。

　　教師進行指導，并進行個別指導。

　　6、幼兒分散站好，自由地找朋友進行游戲。

　　教師播放音樂，幼兒隨音樂在教師的帶領下自行找朋友玩游戲。

　　幼兒嘗試換朋友進行游戲。

　　四、活動延伸

　　教師可以引導幼兒根據平時經驗進行歌詞替換演唱。
 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看