兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的七大誤區(qū)，這些家長(zhǎng)不該犯！

　　兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些誤區(qū)是家長(zhǎng)必須注意的？勵(lì)步英語(yǔ)推薦本文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。

　　學(xué)校習(xí)慣上把英語(yǔ)學(xué)習(xí)分解成五項(xiàng)技能，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯。這樣分解是否科學(xué)，在此暫且不論，有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，拿到一本口語(yǔ)教材，翻開(kāi)幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為忒簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。這里的錯(cuò)誤是把看懂代替了會(huì)說(shuō)�？炊�不等于會(huì)說(shuō)。練習(xí)口語(yǔ)，內(nèi)容不能難，目的是通過(guò)一些能看懂的內(nèi)容來(lái)操練“上口”。也就是說(shuō)，目的是讓學(xué)習(xí)者通過(guò)練習(xí)，自己能說(shuō)出書(shū)中相關(guān)的內(nèi)容�？谡Z(yǔ)教材的優(yōu)劣首先要看語(yǔ)言是否能學(xué)到，是否地道。

　　把知識(shí)當(dāng)成技能。

　　打個(gè)比方，假如你想學(xué)騎自行車(chē)。我給你一本題目叫“如何騎自行車(chē)”的書(shū)，把書(shū)從頭背到底，甚至倒背如流。這時(shí)你有了專家級(jí)的關(guān)于如何騎自行車(chē)的知識(shí)。但是你肯定不會(huì)騎。原因是騎自行車(chē)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)問(wèn)題，它首先是一項(xiàng)技能。要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，核心問(wèn)題是練，光有書(shū)本知識(shí)是不行的。學(xué)外語(yǔ)當(dāng)然比學(xué)騎自行車(chē)要復(fù)雜得多，但它首先也是一項(xiàng)技能，光看語(yǔ)法書(shū)、默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須練，要把知識(shí)變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實(shí)際上會(huì)做。從知道怎么做到實(shí)際會(huì)做中間有個(gè)反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學(xué)技能所遵循的原則是“做中得學(xué)”。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言和任何一項(xiàng)技能一樣，都是要下苦工的，以前北北爸也覺(jué)得學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，沒(méi)有道理學(xué)不好，出國(guó)旅行也不覺(jué)得有什么不方便。但是那畢竟不是一項(xiàng)技能，特別是工作以后，閱讀量大大減少，口語(yǔ)應(yīng)用也不多，更別說(shuō)俚語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)了，涉及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和專門(mén)領(lǐng)域更加讓人抓狂。所以學(xué)好英語(yǔ)，真不是一件簡(jiǎn)單的書(shū)本知識(shí)積累問(wèn)題。

　　速成心理

　　必須認(rèn)識(shí)到，要想學(xué)好英語(yǔ)，非得下一番苦功不可。世界上沒(méi)有一個(gè)外國(guó)成年人不下苦功就能學(xué)好英語(yǔ)的。所謂的“速成”純屬無(wú)稽之談。學(xué)好英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語(yǔ)單詞，低著頭拼著命地默寫(xiě)，這就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。默寫(xiě)只是訓(xùn)練了眼睛和手，可是它們不能替你聽(tīng)和說(shuō)。

　　不要相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個(gè)月讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的說(shuō)法，這是極不負(fù)責(zé)任的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不僅僅是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所有的學(xué)習(xí)都是一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練和積累的過(guò)程，永遠(yuǎn)沒(méi)有速成和百米跑，只有馬拉松。所以好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就非常重要了，讓孩子保持學(xué)習(xí)興趣是父母的一大挑戰(zhàn)。

　　通過(guò)漢字記音

　　現(xiàn)在有人推廣通過(guò)漢字來(lái)記英語(yǔ)發(fā)音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請(qǐng)獎(jiǎng)。這是極其錯(cuò)誤的，后果也是極其嚴(yán)重的。大家千萬(wàn)不要這么做。錯(cuò)誤的道理在本文有限的空間里無(wú)法講清楚。

　　北北爸小時(shí)候?qū)W習(xí)英文就嘗試用這種方法，被老師一頓臭罵，也幸虧是當(dāng)時(shí)被制止了，否則不僅僅是發(fā)音，學(xué)習(xí)方法整個(gè)錯(cuò)了，就是南轅北轍。

　　重結(jié)果不重過(guò)程

　　應(yīng)試教育是重結(jié)果，帶來(lái)的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過(guò)程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律，一步一個(gè)腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對(duì)路，好的結(jié)果自然會(huì)有。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程的積累雖然很累，但卻是必須的，因?yàn)楹⒆由闲�學(xué)，現(xiàn)在北北爸都開(kāi)始要重新拾起英文來(lái)。首先從英文故事開(kāi)始，慢慢跟孩子一起看英文原版無(wú)中文字幕的電影，然后是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和旅行計(jì)劃。畢竟語(yǔ)言是很難遺忘，也是很難精通的一項(xiàng)技能。

　　對(duì)教師的依賴

　　現(xiàn)在市場(chǎng)上學(xué)英語(yǔ)的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會(huì)帶來(lái)不良的后果。今天用這個(gè)教材、明天換另一個(gè)教材，學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。我不是說(shuō)我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個(gè)不停。好的做法應(yīng)該是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補(bǔ)充材料。

　�。ū疚霓D(zhuǎn)自互聯(lián)網(wǎng)）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看