幼兒園小班說(shuō)課稿：《橡皮膏小熊》(2)

　　六、說(shuō)過(guò)程

　　第一部分：創(chuàng)設(shè)情境，介紹故事角色，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愿望。

　�。�1）以進(jìn)一步集中孩子的注意力，誘發(fā)孩子的活動(dòng)興趣為出發(fā)點(diǎn)。

　　今天請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，讓我們來(lái)看看他們都是誰(shuí)？

　　（指著小熊）它的名字叫朋朋，大家都叫它小熊朋朋。

　�。�2）朋朋的臉上、頭上、身上有什么？

　　讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里面發(fā)生了什么事情。

　　第二部分為基本部分：這里為解決本活動(dòng)的重難點(diǎn)，我采用了講述法，通過(guò)講述故事讓幼兒了解；接著我通過(guò)仔細(xì)看，朋朋哪些地方受傷了，他為什么會(huì)受傷呢？看圖講述故事，了解貼橡皮膏的真正原因；通過(guò)幫一幫的能力所及，讓幼兒幫助他人，從而自己獲得經(jīng)驗(yàn)感知。

　�。�1）小熊朋朋哪些地方貼上了橡皮膏？

　�。�2）朋朋鼻子上怎么會(huì)貼上橡皮膏的？

　�。�3）朋朋臉上怎么會(huì)貼上橡皮膏的？

　�。�4）朋朋屁股上怎么會(huì)貼上橡皮膏的？

　　提出自我保護(hù)的方法：小熊愛(ài)運(yùn)動(dòng)卻不會(huì)保護(hù)自己，受傷的小熊朋朋心里很難過(guò)。

　　請(qǐng)你們告訴小熊：

　　（1）小熊怎樣做，它的鼻子上才不會(huì)貼上橡皮膏？

　�。�2）小熊怎樣做，它的臉上才不會(huì)貼上橡皮膏？

　�。�3）小熊怎樣做，它的屁股上才不會(huì)貼上橡皮膏？

　　打開(kāi)錄音：“小朋友謝謝你們幫助了我，我以后再也不做橡皮膏朋朋了。”

　�。�4）那你的小手會(huì)做什么事情呢？

　　第四部分結(jié)束活動(dòng)：通過(guò)總結(jié)讓學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己

　　小結(jié)：玩皮球時(shí)，要用手接球；摔倒時(shí)要用手撐地；爬梯子時(shí)要用手扶。小手的用處可真大，除了保護(hù)身體，你們知道怎樣保護(hù)自己的小手么？

　　小手特別高興，（出示手指玩偶‘小手’）“希望小朋友也要愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己哦。”

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