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家長注意:孩子這10種行為屬于心理問題!(2)

來源:幼教網(wǎng) 2016-10-12 14:24:03

說兩句

  5、過度恐懼

  表現(xiàn):孩子出現(xiàn)恐懼是非常正常的,但是超過了正常范圍的恐懼就需要引起注意,比如害怕天黑,一看到醫(yī)生就以為要打針,或是有“上學(xué)恐懼癥”等。

  主要原因:一般來說,對生病、死亡、獨處、黑暗及想象中怪獸的恐懼,在4歲時達到頂峰,而到了6歲以后,開始下降。能否及時克服恐懼,與孩子從父母身邊得到的安全感密切相關(guān)。

  干預(yù)技巧:體會孩子的恐懼并安撫+解釋真相

  孩子的想象力極其豐富,常常會把想象和現(xiàn)實混淆在一起。對于還不會表達的孩子,可以多摟抱、拍撫以及輕聲安慰,降低孩子的恐懼感;對于可以表達的孩子,家長應(yīng)鼓勵孩子說出來,在安慰孩子的同時適當(dāng)給孩子解釋真相,比如說說為什么會天黑。

  6、退縮行為

  表現(xiàn):有些孩子顯得孤僻、不合群,尤其是上幼兒園以后,經(jīng)常獨坐一處,不跟其他小朋友一起玩,甚至不參加做操等集體活動,不與人講話,也不回答老師提問。

  主要原因:退縮行為可能是先天適應(yīng)能力差導(dǎo)致,但也跟后天的撫養(yǎng)教育不當(dāng)有關(guān),有些家長從小不讓孩子與其他孩子交往,或是過分照顧和遷就,就會造成孩子的適應(yīng)能力較差。

  干預(yù)技巧:多帶孩子參加社交活動

  家長應(yīng)多方創(chuàng)造條件,使孩子能和其他小朋友一起玩耍,一起做游戲,并多陪兒童一起參加社交活動,讓兒童適應(yīng)公共場所的活動。

  7、厭食和偏食

  表現(xiàn):有些孩子長期食欲不佳,或是嚴(yán)重的挑食和偏食,這樣的孩子通常身體瘦弱,易感冒、腹瀉,且營養(yǎng)不良。

  主要原因:挑食和偏食是典型的小兒心理障礙的表現(xiàn),若就餐前或進餐時心情緊張、焦慮、壓抑,睡眠不足或疲勞,食物感官性狀的不良刺激等,也會使小兒產(chǎn)生厭食心理。

  干預(yù)技巧:營造愉快的飲食氛圍

  孩子不想吃飯時,切不可打罵、強迫、懲罰、哄騙,要細(xì)心分析小兒產(chǎn)生厭食的心理因素,采取誘導(dǎo)、暗示、鼓勵的辦法,一定要營造愉快的飲食環(huán)境。

  8、6個月至兩歲的寶寶屏氣發(fā)作

  表現(xiàn):有的嬰兒在遇事發(fā)怒、驚恐或不合意的時候,突然會大哭不止,直到呼吸暫停,嚴(yán)重者甚至伴隨嘔吐、抽筋,而后恢復(fù)原狀,這種現(xiàn)象叫屏氣發(fā)作,又叫呼吸暫停癥。一般發(fā)作時間在半分鐘~3分鐘之間,可數(shù)月一次或一日數(shù)次。一般在6月至2歲內(nèi)發(fā)作較多。

  主要原因:這個時期的嬰兒還沒學(xué)會說話,沒法用語言表達自己的憤怒、不滿等情緒;有些父母過于溺愛孩子,殊不知寶寶的任性是從襁褓中就開始養(yǎng)成。

  干預(yù)技巧:及時安撫孩子

  父母平時要進行正確的教育和引導(dǎo),既要嚴(yán)格要求,也要及時了解孩子的情緒變化,盡量避免情緒方面的刺激,以減少寶寶屏氣發(fā)作的次數(shù)。

  9、拔毛癖

  表現(xiàn):有些孩子喜歡拔自己的毛發(fā),比如眉毛、睫毛、頭發(fā)等,而且經(jīng)大人反復(fù)勸說之后無法改善。

  主要原因:孩子出現(xiàn)拔毛癖,大多是因為孩子與家人的心理沖突或在學(xué)校的心理沖突,如親子關(guān)系不良、教育方法不良、人際交往不良、學(xué)習(xí)壓力等,出現(xiàn)情緒焦慮和憂郁導(dǎo)致。

  干預(yù)技巧:找出焦慮原因并改善

  首先要找出孩子焦慮緊張的問題所在,家長多和孩子溝通,改善親子關(guān)系,改變造成孩子問題的教育方式,要像朋友一樣跟孩子聊天,鼓勵孩子跟爸爸媽媽說心里話,多組織一些親子活動,促進親子關(guān)系的同時分散孩子的注意力。

  10、撞頭、打滾等行為

  表現(xiàn):有些年齡較小的孩子在要求得不到滿足時,就會出現(xiàn)撞頭的自虐行為,比如跪地磕頭就是撞墻。此外,常見的自虐動作還有搖頭、打頭、打滾、捏自己、抓頭發(fā)、扯耳朵等。

  主要原因:孩子在情緒受到刺激、要求得不到滿足,或者疼痛因素刺激時,就會出現(xiàn)自虐行為怪癖。

  干預(yù)技巧:弄清自虐原因

  多數(shù)孩子是只有在不被滿足的情況下才采取自虐行為,因此更有可能是心因性引發(fā)的。家長要弄清楚孩子自虐的起因并進行矯治,比如檢視父母的婚姻關(guān)系等。如有必要,應(yīng)該咨詢心理醫(yī)生。

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