來源:幼教網(wǎng) 2016-10-12 11:30:11
孩子每一項(xiàng)能力的培養(yǎng),都不會(huì)那么容易,花費(fèi)幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間都是很正常的。但是,一旦度過了這個(gè)時(shí)期,一切都會(huì)變得輕松起來,一切都是值得的……
情商,不是什么深?yuàn)W、神秘的東西,簡單點(diǎn)說,就是一個(gè)人調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài)、與他人交往的能力。一個(gè)孩子健康成長所需要的全部良好品質(zhì),比如獨(dú)立、善良、有同情心、勤奮等,其實(shí)都屬于情商。
在孩子的成長道路上,智商只起20%左右的影響作用,剩下的80%都是由情商來決定的。而且相比較起來,智商這東西,有很大一部分是由基因決定的,后天“升值潛力”一般;而情商,則基本全靠后天培養(yǎng)建立起來。
孩子成長中最重要的八項(xiàng)情商:
1、獨(dú)立能力
獨(dú)立性包括獨(dú)立的意識(shí)、獨(dú)立的行為,也就是說:
01.孩子要能夠獨(dú)立思考一些問題并自己拿主意;
02.孩子能承擔(dān)起自己分內(nèi)的家務(wù)、料理自己的生活。
獨(dú)立性是孩子在新環(huán)境中生存、發(fā)展的必備心理素質(zhì)。
同事的女兒上個(gè)月參加公務(wù)員考試,開考半小時(shí)后才發(fā)現(xiàn)沒帶2B鉛筆,一著急在考場(chǎng)上哭了起來。監(jiān)考老師嚇一跳,過來問明情況后,給她借了一支……
事后,同事很自責(zé)地跟我說:“從小到大,每次考試前我都囑咐她清點(diǎn)文具、準(zhǔn)考證件,就是這次忘了,沒想到就出錯(cuò)了,也是怪我呀……”如果你愛孩子,就不要替他代勞太多事情。
孩子自己的事情,最好自己完成:自己收拾玩具,自己整理書包、文具,自己洗小臭襪子,自己拖拖小臥室的地……孩子自己的事情,讓他學(xué)會(huì)自己做決定:你想買這條小狗,你就得保證天天遛狗、清理便便,你自己決定買不買;你想報(bào)繪畫班,周六就不能玩了,還要堅(jiān)持下去,你自己決定報(bào)不報(bào)……
2、同理心能力
同理心,可以簡單理解為“換位思考”。在人際溝通中,“同理心”扮演著極其重要的角色。
為什么有的孩子很受同學(xué)們歡迎,而有的孩子卻被同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)為“自私”“不合群”?就是因?yàn)橛行┖⒆舆沒有同理心,從來不會(huì)站在別人的立場(chǎng)上考慮問題,也從不體會(huì)別人的感受;
為什么有些家長總覺得,自己整天那么辛苦,孩子卻絲毫不理解?其實(shí)也是因?yàn)槟氵沒有幫孩子建立起同理心,孩子還不習(xí)慣從你的角度上體諒你。
孩子同理心的培養(yǎng),是個(gè)漸進(jìn)的過程,媽媽可以嘗試一下這個(gè)方法:每當(dāng)你覺得孩子有點(diǎn)“自私”時(shí),先穩(wěn)定住談話氛圍,讓孩子自由說出他的想法,然后你蹲下來,認(rèn)真、平靜地說出你的想法,最后讓孩子就你的想法做出回應(yīng):“聽完媽媽的話,你覺得接下來應(yīng)該怎么做呢?”
3、自信心能力
自信心包括兩部分:外部的認(rèn)同感和自身的成就感,缺一不可。
孩子做了件很得意的事,但是被家長、老師一通否定,孩子肯定不會(huì)有自信;有時(shí)候孩子雖然收到了家長、老師的鼓勵(lì),但他內(nèi)心有些懷疑自己的能力,或者不喜歡這件事情,那么孩子也不會(huì)有自信。
所以說,孩子自信心的建立要從兩方面來著手:
01、要多跟孩子溝通,了解孩子特長、興趣所在,以便能夠及時(shí)、恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)他;
02、要注意平時(shí)跟孩子溝通的方式,多些包容理解,不要輕易否定孩子。
4、責(zé)任心能力
責(zé)任心,是孩子對(duì)自己應(yīng)遵守的規(guī)范、應(yīng)履行的義務(wù)的正確認(rèn)知。
一個(gè)沒有責(zé)任心的孩子,習(xí)慣以自我為中心,無法跟同伴友好相處,也就沒有穩(wěn)定的人際關(guān)系;也正是因?yàn)闆]有責(zé)任心,孩子也往往缺少必要的奮斗動(dòng)力。
孩子責(zé)任心的培養(yǎng),一般從兩方面進(jìn)行:一是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé);二是對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)。
比如:打掃自己的房間算是對(duì)自己負(fù)責(zé);當(dāng)初答應(yīng)了媽媽一周只吃一次冰淇淋,就要履行承諾,這算是對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)。
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