幼升小孩子在入學(xué)前應(yīng)做好的準備有哪些？(2)

　　2、建立時間概念，學(xué)會管理時間，能在規(guī)定的時間內(nèi)做一件事或完成任務(wù)；

　　3、養(yǎng)成獨立的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后一定要洗手，體育活動后自己會擦汗、洗手，知道口渴了主動飲水、不喝生水，午餐時吃完一份飯菜不挑食，不亂吃零食等；

　　4、學(xué)會自己收拾書包、擺放書本、整理文具盒、準備需要的用品，愛護并管理好自己的物品。在課間十分鐘時主動入廁，能自娛自樂、安排活動并做好上課的準備；

　　5、遵守各項規(guī)則，如交通規(guī)則、學(xué)校規(guī)范等，學(xué)會保護自己，知道簡單的應(yīng)急自救方法；

　　6、會寫自己的名字、電話號碼，知道家庭住址、父母單位和電話號碼，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。

　　（二）應(yīng)具備的運動能力

　　積極、主動參與早操活動、戶外體育活動；

　　20米跑：聽口令起跑，不會搶跑，竄跑，能以正確的姿勢起跑；

　　立定跳遠：能以正確的姿勢跳遠，距離在80cm—100cm；

　　仰臥起坐：以正確的姿勢完成仰臥起坐10個；

　　跳繩：雙腳并攏連續(xù)跳繩50—60個；

　　拍球：能連續(xù)拍球20—30個

　　如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力

　　（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣早形成

　　1、愛護學(xué)習(xí)用品、學(xué)會整理用具；

　　2、認真傾聽老師的要求。傾聽，是一項重要的能力，是帶著目的專注地聽，并能了解、掌

　　握其中的信息。很多孩子在別人講話時，東張西望、做動作、不能按要求活動等，都是傾聽能力弱的表現(xiàn)，在入學(xué)前，孩子要學(xué)會認真聽成人講話并理解要求；

　　3、學(xué)會記錄，記下老師布置的任務(wù)或作業(yè)、重要的事情、自己想說的話等等。這樣不僅能

　　加深孩子的記憶，還能養(yǎng)成反省自己的好習(xí)慣，在幼兒園引導(dǎo)孩子記周記是一個有效的方法；

　　4、認真書寫、字跡工整，多做小肌肉訓(xùn)練提高控筆的能力。在幼兒園的前書寫練習(xí)中，孩子要養(yǎng)成認真的習(xí)慣，在下筆前先仔細觀察，不隨意涂改，特別是少用橡皮擦；

　　5、有一定的注意力，在幼稚園階段，孩子應(yīng)該堅持在15—20分鐘的時間內(nèi)專注地參與活動或完成任務(wù)。

　　（二）學(xué)習(xí)技能的準備

　　1、獨立思考。思考是知識和學(xué)習(xí)之源，大班孩子要逐步學(xué)會自己通過思考找到問題的答案在探索過程中體驗思考的快樂；

　　2、自己閱讀。進入小學(xué)后，一個非常重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是閱讀，從幼兒園階段就要培養(yǎng)孩

　　子自己安靜地閱讀，看不懂的地方可以跳過去或者問他人（成人、同伴）；

　　3、學(xué)會傾聽。

　　4、準確表達。孩子能準確地表達自己的意思是很重要的，準確的表達有利于與同學(xué)、老師

　　的溝通。在入學(xué)前，成人要注意幼兒詞匯量的豐富和語言組織情況，鼓勵孩子表達并認真聽他們講話。

　　如何培養(yǎng)孩子學(xué)會表達和交往

　　1、能清楚地表達自己的需要，并根據(jù)對方的語言或行為調(diào)整自己的反應(yīng)，如介紹自己、表達情緒等，在家庭中的對話是學(xué)習(xí)的好方法；

　　2、遇到與同伴的糾紛、矛盾時嘗試自己去解決，通過摸索實踐找到交往的“度”，達到心理上的平衡；

　　3、當孩子提出的辦法有利于解決問題時，及時給予鼓勵。

　　各位家長都學(xué)習(xí)到了嗎？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看