來源:幼教網(wǎng) 2016-10-10 11:34:04
寶貝們明年就會面臨人生中的第一次小轉(zhuǎn)折---升入小學(xué)。如今幼升小面試也成為眾多一流小學(xué)選拔學(xué)生的主要方式,雖然面試的題目和形式層出不 窮,不過追本溯源,小學(xué)對于孩子的考察都在七大能力之內(nèi)(觀察力、邏輯推理、運算力、動手操作、表達力、記憶力、空間想象),簡稱觀邏運動表記空【每日一 題】旨在培養(yǎng)這七種能力,讓孩子提早接觸,在幼升小的潮流中脫穎而出。>>【2017幼升小】七+一大能力每日一題匯總
進入小學(xué)之后,課堂環(huán)境和授課方式的改變都需要孩子積極地去適應(yīng)調(diào)整自己,并且能夠在課上調(diào)動出自己的最佳狀態(tài),七大能力將會繼續(xù)陪伴孩子順利銜接小學(xué)。
第二關(guān):觀察力
1、釋義
觀察力是一種有意識、有目的地去認識客觀事物或者現(xiàn)象的能力,是指大腦對事物的觀察能力,如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等,在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識。觀察力與學(xué)習(xí)能力密不可分,培養(yǎng)孩子觀察的習(xí)慣是發(fā)展孩子智力的基礎(chǔ)。
觀察是要有目的性的,一個人在進行感知時,如果沒有明確的目的,那只能算是一般感知,不能稱作觀察。只有當(dāng)那種感知活動具有明確的目的時,它才能算是 觀察。因此可以說,目的性是區(qū)分一般感知和觀察力的重要特點。觀察的這一特點就要求我們在引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)觀察的時候,給出明確的目的和問題,讓孩子帶著問題 去看。
2、階段要求
1、孩子喜歡觀察活的、運動著的物體,不喜歡觀察靜止的物體;
2、孩子喜歡觀察顏色鮮艷的東西,不喜歡看顏色單調(diào)、灰暗的東西;
3、孩子喜歡看大而清晰的圖像,不喜歡看小而模糊的圖像;
4、位置明顯的物體容易被觀察,比如墻上掛的、桌上擺的等;
5、物體的明顯特征容易被觀察,而其他特征容易被忽略,比如,孩子容易記得球的大小有差別,卻記不得色彩和圖案的差異。
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