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暑期西安幼升小銜接班為何如此火爆?

來源:幼教網(wǎng) 2016-09-28 15:49:57

說兩句

  唱兒歌、玩游戲、做手工……沒有作業(yè)和考試,這是中小學(xué)生羨慕的幼兒園孩子課表。然而,這樣多彩、輕松的學(xué)前教育似乎并不完全是現(xiàn)實(shí)。記者近期調(diào)查發(fā)現(xiàn),我市暑期“幼升小銜接班”、“輔導(dǎo)班”火爆,家長、孩子頗感無奈。

  “我肯定不想讓孩子沒上小學(xué)就上補(bǔ)習(xí)班,但是能怎么辦呢?小學(xué)會(huì)跟不上啊。”張彩英是6歲孩子的媽媽,女兒樂樂就讀于南郊一所公立幼兒園,她剛剛給孩子報(bào)了“幼升小銜接班”,學(xué)習(xí)拼音和數(shù)學(xué)運(yùn)算,每天一節(jié)課。她說:“上一個(gè)半月,花費(fèi)3000元,孩子不能出去玩、很不高興。”原來,樂樂九月份就要上一所重點(diǎn)小學(xué)了,張彩英經(jīng)過打聽,得知學(xué)校教學(xué)進(jìn)度很快,才下決心讓孩子“早早做準(zhǔn)備”。

  記者走訪了南郊兩所幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在報(bào)名點(diǎn)咨詢的不少是幼兒園中班的孩子家長。王雯的兒子今年是中班,但暑假也要來補(bǔ)課。王雯說:“我們上的公立幼兒園,不教孩子文化課,但幼升小不是有考試嗎?不早早學(xué)怎么辦?”在接受采訪的17名幼兒家長中,11名已經(jīng)報(bào)了幼兒補(bǔ)習(xí)班。其中一個(gè)叫“鈴鐺”的小男孩是爺爺領(lǐng)著來的,孩子的爺爺說:“我們上的是私立幼兒園,給孩子教了拼音和算術(shù),但我還是不放心,問問一年級用不用上輔導(dǎo)班?”“鈴鐺”也是九月上學(xué),被問到是否愿意上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,他笑瞇瞇地說:“我不知道,但媽媽說,如果不上成績差就不帶我玩。”

  記者在北郊某教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)看到了暑期宣傳語。據(jù)了解,這是專為幼兒園中班、大班孩子開設(shè)的,每個(gè)班12個(gè)孩子,主要培養(yǎng)孩子對數(shù)字的概念。

  “補(bǔ)習(xí)班上的孩子挺多的,不早點(diǎn)報(bào)就沒名額了。”李女士告訴記者,她的孩子馬上上大班,明年就上小學(xué)。為了讓孩子幼升小考試能得高分,她聽說這個(gè)班開課,就馬上給孩子報(bào)了名。“本來不想讓孩子過早上補(bǔ)習(xí)班的,這不是沒辦法嗎?”李女士無奈地說。

  據(jù)李女士介紹,上這個(gè)班之前先進(jìn)行測試,根據(jù)成績分配到提高班、尖子班等班級。李女士兒子的成績讓她很擔(dān)心:“我的孩子才考了五六十分,但人家有考100分的,不補(bǔ)習(xí)怎么競爭?”據(jù)了解,測試的主要內(nèi)容是數(shù)數(shù)、十以內(nèi)的加減法、看圖找規(guī)律、記憶力考察等,都不在幼兒園主要課程之內(nèi)。

  四五歲的孩子怎么能夠靜下心來聽課?有實(shí)際效果嗎?針對質(zhì)疑,一名老師表示,授課中會(huì)播放相應(yīng)的教學(xué)動(dòng)畫片來吸引孩子的注意力。同時(shí),為了保證紀(jì)律,會(huì)要求學(xué)生家長陪同上課,還可以根據(jù)家長的需要選擇不同的上課時(shí)間。白天上班的李女士就選擇了晚上的課程,“放動(dòng)畫片,家長也陪著,多少應(yīng)該也有些效果吧。”同時(shí),為了鞏固所學(xué)內(nèi)容,該機(jī)構(gòu)每天會(huì)列出10道以上的加減運(yùn)算題目讓孩子們解答。

  南郊一位不愿透露姓名的公立學(xué)校一線教師告訴記者:“我教學(xué)快20年,幼升小零起點(diǎn)孩子會(huì)辛苦是事實(shí),雖然要求我們零起點(diǎn)教學(xué),但學(xué)過的孩子是大多數(shù),一節(jié)課要學(xué)漢字又要學(xué)拼音,負(fù)擔(dān)可不輕啊!所以,家長讓孩子多少會(huì)一點(diǎn)拼音、認(rèn)一些簡單漢字,說實(shí)話我能理解。”

  “說到底就是應(yīng)試教育倒逼下的‘市場’。我們根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),重復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次:沒必要提前學(xué),提前學(xué)弊端很多。”對于幼升小銜接班的火熱,知名學(xué)前教育專家劉迎接有些無奈,他建議政府一定要明確堅(jiān)持小學(xué)一年級“零起點(diǎn)”教育,堅(jiān)決克服幼兒園“小學(xué)化”傾向。“但目前看,這需要有一個(gè)過程。如何落地?怎么完全落實(shí)?一步步都需要政府不斷地來監(jiān)督實(shí)施。”

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