幼升小面試培訓機構(gòu)的四大陷阱，家長需警惕！

　　準備2017年南京幼升小的家張看過來！這些培訓機構(gòu)對于幼升小陷阱需要注意啦！大家提高辨識度，以免上當受騙哦！

　　1、“每年被南外仙林分校錄取的學生高達60-80%”

　　有些培訓機構(gòu)號稱與南外仙林分校有合作關系，每年被南外仙林分校錄取的學生高達60-80%，這種廣告宣傳明顯是糊弄人的，因為南外仙林分校的招生名額只有200人左右，報考人數(shù)近幾年均高達3400人左右，錄取比例就在5-6%。60%—80%的考入比例可能嗎？思考一下，人們趨之若鶩的南外分校怎么能跟一個培訓機構(gòu)成立合作關系。如果學校真的需要學前班，為什么不像蘇杰那樣自己辦一個呢？又不是沒有這個實力，所以不要被夸大的宣傳蒙蔽了雙眼。

　　2、“入學必須先測試，不行的不能收”

　　進門先做個測試，促使家長形成恐慌的心理�？嫉暮玫木驼f你們孩子很有希望，多努力努力肯定能實現(xiàn)夢想�？嫉牟缓玫木驼f你們孩子都是這樣的水平了，不補哪里來的及啊。造成的感覺就是不管怎樣趕快交了這個錢才是對孩子最好的選擇。小學階段入學考試可以理解，通過考試看出孩子是基礎知識、運算能力或推理能力哪方便缺失，再根據(jù)薄弱項補習。但學齡前兒童的認知和邏輯都處于萌芽期，可塑性很強，最多只有習慣差別，這些通過系統(tǒng)的學習會有質(zhì)的飛越。通過簡單的測試把孩子分成三六九等只是一種饑餓營銷的噱頭。

　　3、“上課老師都是XX學校的老師，所以不方便與家長見面溝通”

　　眾所周知越小的孩子越要重視能力的培養(yǎng)，注意力的訓練，觀察能力的培養(yǎng)，動手能力的拓展，與人主動溝通解決問題。。。這些都是在生活中游戲中學習中探索提高的。好的做法則是不斷的創(chuàng)造機會鍛煉孩子的能力，同時遇到的問題，也要從學習習慣，態(tài)度，狀態(tài)等根源上幫助家長共同解決調(diào)試。“給家長專業(yè)的分析和方法，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，幫助孩子有所突破。是我們作為教學機構(gòu)應盡的責任。”有的機構(gòu)以種種借口不給家長和任課老師有當面交流的機會，連基本的溝通都沒有，如何能把第一手的信息傳達給家長呢？您真的放心把您的孩子交給這樣的機構(gòu)嗎？

　　4、“簽約班和非簽約班”

　　好的民辦學校，都要靠優(yōu)質(zhì)生源出成績才能維持住好的口碑，所以招考過程非常嚴謹?shù)�。南外仙林分校考試前幾天，出題老師就會被集中封閉，一切通訊設備都嚴禁使用，電腦usb接口也貼有封條。傳說中的可以知道考題，是根本不可能的，只是題型的種類，方向有跡可循而已。所以簽約班只是抓住家長迫切的心理趁機多收錢，通過機構(gòu)里的考試將成績好的學生先一步刪選出來。說什么有考題或保證考上都是噱頭，他們也是碰運氣，成績好些的自然命中率高些。考上的家長還千恩萬謝，以為占了多大便宜，其實是被機構(gòu)占了便宜才對！

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