來源:幼教網(wǎng) 2016-09-23 15:45:17
5.善用“正話反說”的技巧
兩歲左右的孩子會有叛逆思維。這時候?qū)τ诩议L的一些話可能會產(chǎn)生抵觸心理。例如家長本來想讓孩子吃飯,但是孩子偏偏想要吃巧克力的時候。家長可以和孩子說:我們先吃巧克力,再吃飯。這樣孩子的想法可能就會被扭轉(zhuǎn)過來了。
以上是針對三歲孩子的話術(shù),而三歲以上的孩子,在思維方式,注意力等方面都有了很大的進(jìn)步。這時候家長應(yīng)該更加重視和孩子的溝通技巧。
1.別把抱怨放在嘴邊
很多家長喜歡把“你怎么會這么笨”“你怎么連這個都會做錯?”諸如此類的話放在嘴邊。這樣不僅會損害孩子的自尊心,還很不利于親子關(guān)系。建議家長可以多從正面去給建議,比如說:建議你可以...比較好“這樣的話術(shù)。
2.先認(rèn)同,再引導(dǎo)
孩子會主動找家長傾訴,是表達(dá)了對家長的信任。如果家長總是沒有給出積極的反應(yīng),那孩子逐漸的就會失去這種傾訴的欲望。所以家長應(yīng)該先用心去體會孩子的感受,然后再進(jìn)行有效溝通。
3.了解孩子情況,從細(xì)節(jié)談起
3歲之后的孩子一般都有了隱私意識,這個時候家長想要了解孩子的情況就沒以前那么容易了。所以家長盡量不要問一些籠統(tǒng)的話題,而要多問細(xì)節(jié),例如:今天的音樂課好玩么?你的同桌考試考得怎么樣?以便于話題可以順利進(jìn)行。
4.不要對孩子的負(fù)面想法反應(yīng)過激
有時候孩子可能會說:明天如果不用上學(xué)就好了。這時候很多家長可能會反應(yīng)過激嚴(yán)厲地教育孩子。但是其實設(shè)身處地地想,我們自己偶爾也會有一些負(fù)面的想法。
例如我們可以和孩子說:對啊,媽媽也想明天不上班。然后細(xì)心去咨詢孩子不想上課的理由,而不會貿(mào)貿(mào)然把親子關(guān)系搞僵。
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