來源:幼教網(wǎng) 2016-09-21 09:44:02
兒童天性活潑、好奇、好動、好玩,注意力不集中,常常靜不下心來,坐不住,做事不能堅持到底,如果不能有意識地把這種“活潑”的天性逐步導(dǎo)向“專注”,再想規(guī)范孩子的行為習(xí)慣就十分困難了。
第一,注意讓孩子養(yǎng)成在某一段時間內(nèi)做一件事的能力,有頭有尾,不半途而廢。如在看書時,讓孩子看完一本再換一本;給玩具時也不一下子放一大堆。如果玩具成堆或書成堆,就容易使他一會兒玩這,一會兒看那,干看這個,想看那個,形成注意力分散的壞習(xí)慣。
第二,對孩子談事情只說一遍,不要老是重復(fù)。有些我們對同一件事情或某一點要求總要反復(fù)交代,久而久之,孩子便習(xí)慣于一件事要反復(fù)地聽好多遍,才能聽好。這樣的孩子入學(xué)以后,聽課會漫不經(jīng)心,以為老師也會像父母那樣重復(fù)地講。所以對孩子講話只說一遍不再重復(fù),也是培養(yǎng)注意力的一種方法。
第三,訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力,通過聽的途徑來培養(yǎng)孩子的注意力。如堅持每天給他講故事,在講之前向他提出要求,必須在聽過若干遍之后,由他復(fù)述一遍,再講給你聽,并鼓勵他在最短的時間內(nèi)能復(fù)述完整。
第四,培養(yǎng)孩子的自我控制能力,排除主觀因素的干擾。我們可以幫助孩子從控制外部行動做起,如孩子做某件事或?qū)W習(xí)或做游戲時,不東張西望,不胡言亂語,不亂動,不亂摸等等。孩子如果能控制與當(dāng)前活動無關(guān)的動作行為,就比較容易克服浮躁的情緒,達到專心致志。
總之,在培養(yǎng)孩子注意力的過程中,必須循序漸進,不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力,因此,在要求孩子集中注意力做某件事的時間上,要隨其年齡漸大而逐步增加,開始可以要求5分鐘或10分鐘,要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量亦應(yīng)與時間要求相應(yīng)。否則,也不會收到理想的效果。
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