托班教案：跳起頂球

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　球是幼兒非常喜歡的玩具，但是幼兒的玩法比較單一，有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩，所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的彈跳能力.

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)原地向上跳起頂球，發(fā)展彈跳能力.

　　2.初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).

　　3.能積極參與游戲活動(dòng).

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.介紹玩法，孩子示范.

　　教師：“場(chǎng)地上吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來(lái)，跳起來(lái)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂，落地時(shí)輕.誰(shuí)愿意來(lái)做給大家看？”請(qǐng)一名孩子給大家表演，教師在旁指導(dǎo)，保護(hù)

　　2.孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球，站在球下，孩子雙腳跳起頂球，跳一下，頂一下，連續(xù)跳，連續(xù)頂，孩子頂?shù)搅�，教師要鼓�?lì)，還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

　　活動(dòng)延伸：

　　教師還可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒興趣很濃，也跳得不錯(cuò)，但是個(gè)別幼兒還是碰不到球，教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳，該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后，教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度.
 

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