孩子情商培訓到底在培養(yǎng)哪些能力？

　　以前說到孩子的教育更多的是在孩子智商和學業(yè)上的提高，隨著素質教育提出以及父母們接受更多的育兒理念，更多父母意識到不能單純的從孩子智商上的培養(yǎng)同時應該加強兒童情商教育等軟實力的培養(yǎng)。

　　那么，兒童情商培養(yǎng)到底是在培養(yǎng)孩子哪方面的能力？

　　首先我們說說兒童情商和智商的區(qū)別，兒童的智力表現(xiàn)多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等。

　　而兒童的情商則是人在情緒、情感、意志、耐挫力等方面的品質，包含了自制力、熱忱、堅持，以及自我驅動、自我鞭策的能力。

　　一般擁有高情商的孩子會具有一下4個能力項：

　　1、構建自己的自信心，勇于嘗試新事物，擺脫。

　　2、自我管理包括情緒管理和行為管理，這也是解決孩子亂發(fā)脾氣，做事拖拉的法寶。

　　3、人際關系管理，促進人際關系和諧，成為一個受歡迎的人，而不是在學校欺負其他人或者被孤立欺負。

　　4、競爭力，很多人會認為競爭力課就是學習如何跟別人競爭，這里的競爭力能力，并不是跟別人競爭，而是如何讓你自己發(fā)揮最大的潛能，實現(xiàn)自我的價值。

　　坊間常常有“智商制勝于學業(yè)、情商制勝于人生”的講法所以情商和智商作為解決問題能力的兩種競爭力因素，是相互配合的，只有兩者互相配合互相補充共同讓我們的孩子更好的成長。

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