2016年北京市朝陽(yáng)區(qū)王子島雙語(yǔ)幼兒園簡(jiǎn)介(2)

　　教學(xué)理念

　　1+1教學(xué)機(jī)制

　　王子島國(guó)際幼兒園采取中英文教育并行，在時(shí)間分配上各達(dá)50%。王子島國(guó)際幼兒園精心策劃的語(yǔ)言智能游戲能為幼兒營(yíng)造一個(gè)浸透式的英語(yǔ)環(huán)境，讓幼兒的起居、活動(dòng)和學(xué)習(xí)均在英語(yǔ)的環(huán)境中進(jìn)行，從而在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上多感官接觸英語(yǔ)，并逐漸在生活中運(yùn)用英語(yǔ)。通過(guò)引用北美學(xué)前教育原版教材和幼教軟件，以輕松游戲的方式開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言、音樂(lè)、空間、內(nèi)省、人際、肢體動(dòng)覺(jué)、邏輯數(shù)學(xué)和自然觀察等八大潛能。

　　幼兒英語(yǔ)多媒體教學(xué)軟件

　　加拿大皇橋教育集團(tuán)集中了北美資深的幼教專家的智慧，開(kāi)發(fā)了一套適合孩子生理特點(diǎn)的英語(yǔ)教學(xué)軟件。它從孩子的生活出發(fā)，通過(guò)與老師的互動(dòng)引導(dǎo)相合，使英語(yǔ)和孩子的生活融為一體，引發(fā)孩子的興趣，在逼真的多媒體環(huán)境中聽(tīng)故事、講故事、做活動(dòng)、做游戲；在玩中學(xué)，學(xué)中玩。采用以興趣為引導(dǎo)、以參與為動(dòng)力、以成功為激勵(lì)的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)熏染和兒童自身的參與和感悟，讓孩子快樂(lè)的接受、理解和掌握英語(yǔ)。

　　自由的概念

　　王子島國(guó)際幼兒園讓幼兒根據(jù)自身的需求自由地選擇課堂活動(dòng)，從而有效的激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和積極性并樹(shù)立他們的自信心，讓他們理解并掌握必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)的途徑。王子島國(guó)際幼兒園用愛(ài)與鼓勵(lì)讓孩子在輕松快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，豐富其生活經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練其獨(dú)立思考能力和自主的處事態(tài)度及互助互愛(ài)的精神。

　　禮儀教育

　　禮儀是一個(gè)人修身養(yǎng)性持家立業(yè)的基礎(chǔ)，幼兒素質(zhì)的提高關(guān)系到其今后在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，因此王子島國(guó)際幼兒園認(rèn)為禮儀教育是幼兒教育的一個(gè)重要部分。王子島國(guó)際幼兒園相信從小嚴(yán)傳禮教能有力保證幼兒的品質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子從小學(xué)會(huì)如何去尊重人并與他人和諧相處，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來(lái)走向社會(huì)工作奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

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