開學(xué)季，備受矚目的虹口區(qū)上外附小開學(xué)第一課(2)

　　穩(wěn)定而高品質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造良好的教育教學(xué)氛圍

　　據(jù)介紹，為穩(wěn)定教師隊(duì)伍建設(shè)，上外附屬小學(xué)對(duì)每一位老師都進(jìn)行正能量的引導(dǎo)，邀請(qǐng)前輩專家走進(jìn)校園，講授關(guān)于執(zhí)教生涯、教書育人的故事，樹立老師們對(duì)教育事業(yè)和教師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)。

　　為人師表，是一個(gè)內(nèi)外兼修的過程。

　　校長(zhǎng)王石蘭特別要求老師們要具備良好的職業(yè)形象，無論是著裝還是言行舉止，都注重高雅的氣質(zhì)修養(yǎng)。上課、開會(huì)均不用手機(jī)，在工作時(shí)間全力以赴專注教學(xué)事業(yè)。

　　教師節(jié)不收禮，收禮只收一片心

　　值得一提的是，伴隨著開學(xué)的開始，教師節(jié)也即將到來。上外附小堅(jiān)決杜絕教師“收禮”的現(xiàn)象，甚至不提倡家長(zhǎng)學(xué)生鋪張浪費(fèi)給老師送“鮮花”。王石蘭說：“我們強(qiáng)調(diào)的是‘教師節(jié)不收禮，收禮只收一片心’。如今的教師節(jié)，上外附小的老師們收到的是學(xué)生親手繪制的賀卡，校長(zhǎng)們也常常收獲很多的祝�？ㄆ�，這樣的‘禮物’更有意義。”

　　“我們要打造的師資隊(duì)伍是專業(yè)精湛的、高品質(zhì)的，就像音樂里的交響樂一般高雅、動(dòng)人。”王石蘭坦言。

　　圍繞“三大品質(zhì)”，培育學(xué)生“中國(guó)情結(jié)”和“國(guó)際視野”

　　此外，作為一所具備外語特色的民辦學(xué)校。上外附小也十分重視學(xué)生的德育教育。在日常的行為規(guī)范和思想教育中，學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生“大方”、“大度”、“大智”等三大品質(zhì)。在行為舉止、情感態(tài)度以及學(xué)業(yè)和人文積淀方面，指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　據(jù)了解，“三大品質(zhì)”是上外附小“中國(guó)情結(jié)”“國(guó)際視野”的教育理念的具體體現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校不僅組織學(xué)生積極參加外事接待、“走進(jìn)世界”等活動(dòng)，還注重在日常教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典書籍、觀摩紅色影片，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化根植于當(dāng)代學(xué)生的心間。

　　“培養(yǎng)學(xué)生的‘底氣’和‘靈氣’，讓他們具有愛國(guó)的‘中國(guó)情結(jié)’和寬廣的‘國(guó)際視野’，這是上外附小20年堅(jiān)持的辦學(xué)方向。只有現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相匹配，個(gè)性特長(zhǎng)與人格健全相和諧，才是育人之道，做人之諦。”

　　上海民辦教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李宣海表示，無論是師資隊(duì)伍建設(shè)，還是學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育，上外附小都獨(dú)具特色。學(xué)校要堅(jiān)持辦好外語特色的學(xué)校，培養(yǎng)更多具備“中國(guó)情結(jié)”和“國(guó)際視野”的國(guó)際化人才。

　　市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任高德毅期待，上外附小要堅(jiān)持自身辦學(xué)特色，培育復(fù)合型的外語人才，向世界輸送擁有全球眼光、深諳國(guó)際規(guī)則辦事的“國(guó)際公務(wù)員”。讓更多的中國(guó)外交人才在國(guó)際上從事有影響力的工作，展現(xiàn)中國(guó)的“大國(guó)風(fēng)范”。

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