中班語(yǔ)言教案：快樂(lè)的小屋

　　目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，掌握兒歌的句式。

　　2、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿編兒歌，并用清晰完整的語(yǔ)言講述仿編的兒歌

　　3、體會(huì)同伴合作、共同創(chuàng)造美好生活的快樂(lè)

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　1、兒歌句式：**（誰(shuí)）……（在做的事情）

　　兒歌內(nèi)容：

　　小朋友用鵝卵石，搭了一間小花屋。

　　螢火蟲給小花屋，點(diǎn)亮了燈。

　　小蜘蛛給小花屋，織好了窗簾。

　　小麻雀在屋旁，種上了花草。

　　紡織娘來(lái)小花屋彈琴，

　　蛐蛐到小花屋唱歌。

　　小螞蟻手拉手，跳起了圓圈舞。

　　大家都說(shuō)，這真是一間快樂(lè)的小屋

　　2、仿編兒歌：

　　小朋友用鵝卵石，搭了一間小花屋

　　小螃蟹用大鉗子做窗簾

　　布谷鳥來(lái)到小花屋唱歌

　　大家都說(shuō)，這真是一間快樂(lè)的小屋

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：《快樂(lè)的小屋》PPT

　　座位安排：雙U型。

　　前期經(jīng)驗(yàn)：提前兩天發(fā)信息讓幼兒仔細(xì)觀察、搜集相關(guān)的圖片，了解動(dòng)物的本領(lǐng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（二）創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)的小屋”的情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

　　——小朋友用鵝卵石搭了一間小花屋，有一些小動(dòng)物想裝飾小花屋，請(qǐng)你想一想都有哪些小動(dòng)物，他們給小花屋干了些什么？請(qǐng)你和你的好朋友互相說(shuō)一說(shuō)！

　　——誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物給小花屋干了些什么？

　　【關(guān)注幼兒是否用用句型“誰(shuí)給小花屋干了些什么”說(shuō)出來(lái)】

　　——他猜的是誰(shuí)給小花屋干些什么？請(qǐng)小朋友們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)！

　　——還有誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物給小花屋干了些什么？

　　——大家一起告訴我他說(shuō)的是什么？

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