來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-09-05 10:37:59
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、功能有簡(jiǎn)單的了解。
2.知道這些多功能的車(chē)與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為。
4.簡(jiǎn)單了角緊急電話的通途。
5.激發(fā)幼兒表述的愿望,能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提供若干場(chǎng)景的圖片如:“受傷現(xiàn)場(chǎng)”和“火災(zāi)”
2.各種車(chē)輛的圖片,模型
3.緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片
4.各種特殊功能車(chē)多媒體課件
三、活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1.播放特種車(chē)的音效
“小朋友聽(tīng),這是什么聲音?”“老師還請(qǐng)來(lái)了很多的車(chē)朋友,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!”
2.出示多媒體課件。
認(rèn)識(shí)這些特殊功能的車(chē)輛。如:灑水車(chē)、消防車(chē),救護(hù)車(chē)、垃圾車(chē)、吊車(chē)等,老師再把車(chē)模型拿出來(lái)與幼兒分享。老師進(jìn)行提問(wèn),讓孩子們說(shuō)一說(shuō)我們看到的是什么車(chē),并且說(shuō)出這輛車(chē)的用途。
師:小朋友們,今天早上爸爸媽媽送你來(lái)幼兒園的時(shí)候,你在馬路上看到最多的是什么?那這些汽車(chē)好朋友長(zhǎng)得一樣嗎?對(duì)了,它們長(zhǎng)得不一樣,它們還有很好聽(tīng)的名字,而且這些汽車(chē)好朋友的本領(lǐng)可大了。你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?
二、猜謎語(yǔ)
1.師:小朋友們都很聰明,能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē),F(xiàn)在老師要來(lái)考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好?請(qǐng)聽(tīng)清楚老師的謎底,然后告訴老師這是什么車(chē)?
——下雨車(chē),下雨車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))
——大嘴車(chē),大嘴車(chē),邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))
——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物,長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。(吊車(chē))
——失火,救人都要它來(lái)幫忙。(消防車(chē))
——抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。(警車(chē))
——可以救人的車(chē)子。(救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)
——信件信件用啥運(yùn)。(郵政車(chē))
——警察拿槍保護(hù)它,銀行門(mén)口經(jīng)常停。(運(yùn)鈔車(chē))
2.交流
師:小朋友們真厲害,那除了這些車(chē)子,你們還看見(jiàn)過(guò)哪種車(chē)?
。1)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車(chē)?談一談車(chē)在人們的生活中的作用?
。2)教師傾聽(tīng),適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗,引?dǎo)幼兒說(shuō)出完整的語(yǔ)言(如:我見(jiàn)過(guò)公交車(chē),公交車(chē)是給人帶來(lái)方便的交通工具)
三、觀察比較
。ǔ鍪鞠儡(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)圖片)讓幼兒觀察這些車(chē)的構(gòu)造
師:既然你們認(rèn)識(shí)這么多車(chē)子,你們知道它們有什么共同點(diǎn)呢?我們一起來(lái)看一下這些車(chē)子有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?
小結(jié):這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)是白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護(hù)車(chē)上有紅十字。
觀察這些車(chē)的車(chē)輪,有些車(chē)的車(chē)輪數(shù)也是不一樣的,有的車(chē)子有兩個(gè),四個(gè)車(chē)輪或六個(gè)車(chē)輪等。
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