2016年廣州華師附小入學(xué)講座：第四幕——孩子的童年

　　伴隨九月份的來(lái)臨，小豆包們也都開(kāi)學(xué)啦~在此熱烈祝賀新升入一年級(jí)的小朋友們，新學(xué)年快樂(lè)！那么對(duì)于開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)們都有怎樣的體會(huì)呢？讓我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)2016年廣州華師附小入學(xué)講座吧，希望可以幫助到家長(zhǎng)們！

　　華師附小入學(xué)家庭講座：家庭教育才是人生的起跑線

　　【加強(qiáng)孩子的負(fù)擔(dān)vs讓孩子有快樂(lè)童年】

　　教育的靈魂就是因材施教

　　孩子體質(zhì)玻璃化，近視，小學(xué)50%，初中72%，高中88%。

　　對(duì)于資質(zhì)好、比較聰明的孩子和自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子給予必要的壓力。

　　現(xiàn)在不提快樂(lè)教育了，教育哪有快樂(lè)的。

　　西方寬松的教育在偷偷地完成社會(huì)分層。

　　三條生命線：

　　親子關(guān)系

　　師生關(guān)系

　　生生關(guān)系

　　老師與家長(zhǎng)建立三種關(guān)系，伙伴，朋友……

　　處理好與老師的關(guān)系：理解和信任，尊重老師。

　　家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系，是特殊的人際關(guān)系。老師的工作關(guān)系到孩子的前程和你整個(gè)家庭的幸福和未來(lái)。

　　寬容多一點(diǎn)，責(zé)備少一點(diǎn)。因此，如果不是嚴(yán)重的失職問(wèn)題，沒(méi)有重大的事情了生，請(qǐng)不要去質(zhì)問(wèn)或責(zé)備老師。我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子親，我們老師對(duì)孩子更愛(ài)。

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