來源:幼教網(wǎng) 2016-09-01 16:54:05
師資
幼兒園堅持“以人為本”的現(xiàn)代管理,不僅擁有一支精誠團結(jié)、開拓進取的領(lǐng)導班子,而且擁有一支高素質(zhì)、高水平、敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍,均是學前教育專業(yè)的大本、大專生及北京幼師畢業(yè)生。
教學特色
幼兒園立足藝術(shù)教育,開展“以音畫啟智,以舞美怡情”的民族藝術(shù)特色活動,構(gòu)建幼兒藝術(shù)教育的園本課程,開設(shè)了幼兒民族鼓、民歌、民樂、民間舞蹈、水墨畫、印染畫、剪紙、泥塑等藝術(shù)課程以及民間體育游戲,將藝術(shù)教育與區(qū)域游戲、幼兒園環(huán)境等多方面教育內(nèi)容有機整合,貫穿于幼兒的日常生活,滲透于幼兒的自主學習中,環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯民族、民俗風情,營造一個良好的學習欣賞藝術(shù)、快樂和諧的教育環(huán)境,讓幼兒受到民族藝術(shù)的熏陶,在以情動情中,喚起幼兒的情感共鳴,讓幼兒自信的參與藝術(shù)活動,促進幼兒均衡、全面的發(fā)展。良好的園風,雄厚的師資、高效的質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務,得到了家長的一致肯定。骨干教師榮獲過市級、區(qū)級優(yōu)秀教師或先進德育教育工作者稱號,參加市直機關(guān)、辦公廳等文藝匯演等曾獲得一等獎,近三年,教師參加幼教系統(tǒng)各類比賽獲得獎項42個,園長蘇京平和一線教師在相關(guān)雜志、報刊上發(fā)表文章26篇。幼兒園創(chuàng)辦的園刊《星星花》,為教師展現(xiàn)自我、成就自我、提升理論水平搭建舞臺,也成為家長了解幼兒園的新途徑。
雙語實驗
幼兒園開辦雙語實驗班,以“融中西方文化,集家園智慧,營造溫馨雙語天地”為目標,基于幼兒生活經(jīng)驗和興趣,開展中西合璧的主題活動,實驗班以全新的雙語教育模式為手段,以科學開放的管理模式為保障,采用外教獨立帶班半日形式,外教授課與中教支持相結(jié)合,語言教學與藝術(shù)活動相結(jié)合,致力于為幼兒創(chuàng)設(shè)運用英語的可能性環(huán)境,激發(fā)幼兒學習英語的積極性,在自由、寬松的語言交往環(huán)境中,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣。在雙語實驗班開展的萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等主題活動中幼兒可以精彩表達自己的感受,獲得現(xiàn)實需要的情感體驗,充分表達自己的情感和想象,雙語教育取得可喜的進展。
幼兒活動
幼兒園活動豐富多彩,使幼兒的視野拓寬,生活經(jīng)驗更加豐富。春季公園踏青、秋季郊游采摘、參觀小學、畢業(yè)典禮、六一兒童節(jié)聯(lián)歡活動、民族體育游戲運動會、迎新春小小廟會等全園性的大型活動讓幼兒盡情地體會其中的樂趣,享受童年的歡樂。
親子教育
幼兒園開辦的親子園創(chuàng)造地開展早期教育服務,在實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,把各種先進的教育理念融為一體,建立起親子活動課程方案,用科學的理念指導親子教育活動,通過有趣、有實效的音樂化、游戲化親子活動,為幼兒和家長提供多種形式的科學早期教育指導與服務。
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