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小班語(yǔ)言教案:笑比哭好

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-08-29 13:20:44

說(shuō)兩句

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班的孩子情緒容易外露,常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就情緒激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就喜歡哭,為了讓孩子了解、認(rèn)識(shí)笑和哭的不同的面部表情,掌握哭和笑時(shí)嘴及眼睛的不同的形態(tài),教育幼兒要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,讓幼兒知道笑比哭好的道理,我根據(jù)我班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)并組織了這次的教學(xué)活動(dòng),讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的知識(shí)和內(nèi)容。

  活動(dòng)目標(biāo):

 。薄⒆層變褐佬Ρ瓤藓。

 。、學(xué)會(huì)根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑,并能自己動(dòng)手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。

 。、調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性,讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  并能自己動(dòng)手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。薄⒋蟮男ν尥、哭娃娃卡片各一個(gè)。

  2、少五官的娃娃臉若干。

 。、猶如臺(tái)操作的作業(yè)紙若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)哭和笑的聲音,組織幼兒學(xué)一學(xué)。

  “聽(tīng)聽(tīng)什么聲音?”

  2、出示男女娃娃進(jìn)行情境表演。

  ●情境表演一:笑(1)“他們兩個(gè)是一對(duì)好朋友,看看他們是開(kāi)心的還是難過(guò)的?”(2)你們什么時(shí)候會(huì)開(kāi)心、會(huì)笑呢?(引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象)(3)小朋友笑的時(shí)候是什么樣子的?

  嘴角向上彎,象小船……眼睛向下彎,象……●情境表演二:哭(1)“小妹妹沒(méi)人和她玩游戲,看看她怎么了?”(2)你們?cè)谑裁磿r(shí)候會(huì)哭呢?

  (3)小朋友哭的時(shí)候會(huì)是什么樣子的?

  嘴角向下彎,象翻了的小船……眼睛向上彎,象……

 。场⒔處熃逃變阂赂,不要一點(diǎn)小事就哭,老師喜歡常常笑的小朋友。

 。础⒔o小娃娃貼上五官。

 。ǎ保┙處煶鍪旧傥骞俚耐尥薜哪槪屝∨笥呀o他們貼上笑和哭的五官。

  (2)請(qǐng)兩個(gè)孩子上來(lái)試試。

  5、歌表演“我快樂(lè)我就拍拍手”。

 。丁⑿〗M操作。

  (1)給小娃娃貼五官。

 。ǎ玻┙o小娃娃畫五官。

 。ǎ常┙o各種情節(jié)下的小貓貼上相應(yīng)的五官。

  評(píng)析:

  整個(gè)活動(dòng)以游戲和情境貫穿其中,孩子的積極性得到了很大的提高和主動(dòng)的發(fā)揮,活動(dòng)過(guò)程中教師笑和哭的主線貫穿其中,孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容很明確也很適合小班年齡的孩子。通過(guò)活動(dòng)孩子們對(duì)哭和笑的不同的臉部表情有了充分的認(rèn)識(shí)和了解。操作活動(dòng)更是讓孩子有了判斷、辨別的機(jī)會(huì),讓孩子的知識(shí)更加的牢固。
 

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