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小班科學(xué)教案:智闖羊村(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-08-24 10:52:50

說(shuō)兩句


  三.出示多媒體:去羊村的路,讓幼兒通過(guò)觀察動(dòng)物的皮毛辨別三種動(dòng)物,豹子,老虎,長(zhǎng)頸鹿。

  師:看羊村在哪里?

  幼:上面。

  師:喔,上面,說(shuō)得好,我們小朋友在哪里啊,看看小腳丫.(指小腳丫圖片)看看從我們下面到上面的羊村有幾條路可以走?

  幼:一條,兩條三條

  師:什么顏色的誰(shuí)知道?

  讓幾名幼兒回答,

  師:輕輕地說(shuō),別嚇著羊羊們。(請(qǐng)幾名幼兒說(shuō))

  師:哇,美羊羊的聲音真好聽(tīng),看看有沒(méi)有藍(lán)色的路?找找看喔,(教師點(diǎn)多媒體)用箭頭提示出來(lái)。

  幼:藍(lán)色

  師:在最中間說(shuō)得好,有一條藍(lán)色的路,(用箭頭表示)還有什么顏色的路?

  幼:紅色的,(一個(gè)幼兒回答)

  師:喔,我們看是不是紅色的(教師操作多媒體)箭頭表示,紅色的有嗎?

  幼:有。

  師:有。

  師:還有什么顏色的路?

  幼:黃色。

  師:說(shuō)得真好(教師用箭頭表示)

  師:黃顏色的也有了,到羊村一共有幾條路?

  幼:三條。

  師:數(shù)得真清楚,黃的,藍(lán)的,紅的,一共三條路,可是老師告訴你們,這三條路都有一些動(dòng)物,只有一條路師安全可以走的,其他兩條動(dòng)物是要吃人的,你們能找出來(lái)嗎?

  幼:能。

  師:哦。有的說(shuō)這些地方有灰太狼,你們仔細(xì)看看他們是誰(shuí)?

  出示多媒體動(dòng)物圖片一小部份,讓幼兒觀察,提問(wèn)。

  師:你看到有什么動(dòng)物?

  幼兒回答

  師:獅子躲在什么顏色的路?躲在什么顏色的路?

  師:真的嗎?我們看是不是XX,師不是豹子,是嗎?真的是豹子身上的豹紋是什么顏色的?

  幼:黑色的?

  師:它的毛是什么顏色的?黑顏色的下面是什么顏色?

  幼:紅色,黃色。。。。

  師:黃色的,說(shuō)得真好,你們看黃色的毛上有黑色點(diǎn)點(diǎn)的就是豹子,那藍(lán)色的路上又是誰(shuí)呢?

  幼:獅子。

  師::看看,有沒(méi)有人看得出藍(lán)色的路上正走著的是誰(shuí)?

  幼:獅子,老虎等

  師:有的說(shuō)是獅子,有的說(shuō)是老虎,看看藍(lán)色路上正走著的是誰(shuí)呢?到底是獅子還是老虎啊,為什么它不是獅子,而是老虎呢?獅的毛發(fā)短,體色有淺灰、黃色或茶色,不同的是雄獅還長(zhǎng)有很長(zhǎng)的鬃毛,鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等,長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛一直延伸到肩部和胸部。老虎頭上有三條橫線,像個(gè)“王”字

  幼兒回答:黃顏色有黑色的。

  師:對(duì),黃顏色上有黑色的,黑色的是怎樣的?幼兒回答。

  師:剛才看到豹子身上的黑色是一點(diǎn)一點(diǎn)的,老虎身上的黑色是怎樣的呢?是老虎吧?

  幼兒:是

  師:真的是老虎,老虎身上的黑色是一點(diǎn)一點(diǎn)的嗎?

  幼:不是。

  師:是怎樣的?(幼兒回答)剛才小朋友說(shuō)對(duì)了,老虎身上的黑色是一條一條的。

  師:你覺(jué)得大樹(shù)背后的是?

  幼:喔。

  師:有覺(jué)得不一樣的嗎?

  幼:沒(méi)有。

  師:那你們叫獅子出來(lái)。

  幼:獅子出來(lái)。

  師:看來(lái)它不是獅子,它不出來(lái),那這是誰(shuí)呢?有人認(rèn)出來(lái)了,,對(duì)這是長(zhǎng)頸鹿。

  師:三條路上,紅色的路上躲著金錢豹,黃色身上一點(diǎn)一點(diǎn)的是金錢豹。藍(lán)色的路上躲著大老虎,也是黃黃的毛,可是身上的黑色是一條一條的,還有路呢?

  幼:黃色的。

  師:哦,黃色的路上躲著長(zhǎng)頸鹿,你看它們身上的黑色是一塊一塊的,現(xiàn)在你們知道這三條路那條路是最安全的,可以走的?(幼兒回答)為什么是黃色的路?(幼兒回答)因?yàn)辄S色的路有長(zhǎng)頸鹿,它不吃人,它吃什么知道嗎?

  幼:蘋果,樹(shù)葉等等

  師:對(duì)長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子經(jīng)常伸長(zhǎng)吃樹(shù)上高高的樹(shù)葉,那好,我們一起走黃色的路好不好?小腳一步一步往前走,(教師操作多媒體小腳印走,與幼兒一起數(shù))

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