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小班健康教案:動一動,真有趣

來源:幼教網(wǎng) 2016-08-23 14:46:29

說兩句

  設(shè)計意圖:

  模仿小動物做動作活動身體,是小班幼兒的最愛;顒又,我借助于圖片和好玩的動物頭飾,讓幼兒在歡快的兒歌中體驗模仿操帶來的快樂,體驗游戲的樂趣,身體各部位得到了一定的鍛煉。

  活動目標:

  1.模仿集中有趣的運動,體驗運動的快樂。

  2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

  3.知道運動能使人健康。

  活動準備:

  長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干;人體結(jié)構(gòu)圖一張;小動物動作掛圖一張;鈴鼓一個。

  活動過程:

  1.引導幼兒自由探索身體的哪些部位能動,引出活動。

 。1)鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動?教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn),在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。

  (2)結(jié)合掛圖,引導幼兒看看、說說圖中的運動項目,并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。

  2.請幼兒一起做模仿游戲:請你跟我這樣做。

  (1)教師邊說邊示范動作,幼兒邊說便跟著教師做動作。(張大嘴、點點頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。)

  (2)請幼兒示范動作,鼓勵幼兒想出更多的動作。

  3.引導幼兒開開心心動起來。(幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好)

  (1)教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》

  附兒歌:

  動起來

  我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

  我是一只小小鳥,飛呀飛的高。

  我是一頭小小象,摔著鼻子走。

  我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

  我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  (2)鼓勵幼兒聽兒歌做動作,活動身體的各個部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)

  教師拍鈴鼓,說一句兒歌,幼兒做一個動作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動作,無論什么動作,每人要保持原動作,靜止不動。

  活動延伸:

  可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作,反復進行游戲。

  活動反思:

  孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

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