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兒童心理異常的早期診斷

來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 2016-08-19 10:30:07

說(shuō)兩句

  日常生活中,許多父母對(duì)孩子的身體健康和智力發(fā)展歷來(lái)重視,無(wú)意間卻忽視了他們的心理健康問(wèn)題。往往等到孩子出現(xiàn)心理障礙時(shí),父母?jìng)儾糯蟪砸惑@。有的不知所措,有的病急亂投醫(yī),給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不同程度的影響。

  心理異常是心理障礙的“晴雨表”,如果父母平時(shí)多關(guān)注孩子的心理變化,了解和掌握孩子心理異常的早期診斷方法,就可以防患于未然。兒童心理異常早期診斷依據(jù)有如下幾方面:

  一、生活習(xí)慣和規(guī)律突然改變

  如夜間輾轉(zhuǎn)難眠,常常深夜孤燈伴坐,整天神志恍惚,無(wú)精打采;吃飯沒(méi)有規(guī)律,或數(shù)餐不吃,或暴飲暴食;與人交往時(shí)孤僻、偏急,前后判若兩人。在其他興趣愛(ài)好方面會(huì)出現(xiàn)突然變化。

  二、性格發(fā)生明顯變化

  如原來(lái)熱情大方,現(xiàn)在變得冷漠小氣;原來(lái)活潑開(kāi)朗,現(xiàn)在變得沉默寡言;原來(lái)心直口快,現(xiàn)在變得說(shuō)話躲躲閃閃,疑慮重重。

  三、做事或講話常出差錯(cuò)

  如常做不應(yīng)該做的事,常講不該講的話,顯示出有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。

  四、學(xué)習(xí)效率無(wú)原因地急劇下降

  如學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,學(xué)習(xí)興趣消失,不能按時(shí)完成作業(yè),常逃學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)有很大的抵觸情緒,不愿提及學(xué)校里的事情,等等。

  以上四點(diǎn)在正常孩子身上也會(huì)發(fā)生,我們必須注意區(qū)分。如果在某一時(shí)期,你的孩子重復(fù)出現(xiàn)類似的情況,就應(yīng)該提高警惕,及時(shí)找他們談心,進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),必要時(shí)應(yīng)向心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢,并實(shí)施矯治。絕不能不問(wèn)不聞,貽誤治療時(shí)機(jī)。

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