學(xué)過自然拼讀，能拼讀但不能拼寫，怎么辦？

　　自然拼讀是現(xiàn)在非常流行的英語學(xué)習(xí)方法，與我們的單詞記憶不同，它更強調(diào)讀和語感，但是在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中，許多孩子都遇到了會讀不會寫的情況，該怎么辦呢?勵步英語樸老師為您解答。

　　家長提問：

　　我家孩子目前在閱讀課程和英語課堂上興趣都比較濃厚，也學(xué)過兩期拼讀，但現(xiàn)在有個問題很嚴(yán)重，他能拼，但是不能聽單詞寫出來。請問我和孩子接下來應(yīng)該怎么去做?請樸老師指教，謝謝您。

　　樸老師回答：

　　單詞的學(xué)習(xí)維度包括音、意和形，音是指聽得懂;意是指明白單詞的對應(yīng)意義，可以用于做表達(dá)輸出;形是分兩步，一是讀得出單詞發(fā)音，二是寫得出單詞拼寫。

　　你的孩子可以聯(lián)系音和意，他的問題是，在形上做得到第一步，但是做不到第二步。我不知道你的孩子現(xiàn)在多大，如果是6歲以下，那么你完全不用顧慮。跟聲音截然不容，文字是需要努力習(xí)得的。習(xí)得后的文字在應(yīng)用層面也是分為先能認(rèn)得和再能寫出的。6歲以前，孩子還處于形象思維時期，對抽象的文字理解力不夠，因此不建議將目標(biāo)定位能夠正確拼寫單詞。我提過，六歲開始可以做文字啟蒙。也是先要求認(rèn)得，再慢慢過渡到會拼寫。

　　但是如果孩子已經(jīng)8歲以上，還是無法拼寫(這里不是說會犯簡單的拼寫錯誤，而是無能夠拼寫簡單詞匯甚至是簡單音節(jié))，就要重點補救孩子的拼寫能力了。不過好在漢語拼音也是一種拼讀文字，雖和英文不完全相同，但重要的是它提供了非常好的拼讀意識。從單音節(jié)開始，利用自然拼讀規(guī)律，重點做拼寫訓(xùn)練。

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