北京重點小學介紹—花家地實驗小學(2)

　　七．素質(zhì)培養(yǎng)

　　2000年以來，為了響應2008年北京奧運會，提高學生綜合素養(yǎng)，首倡在小學生中開展"三禮"(禮儀、禮節(jié)、禮貌)教育，編寫三禮校本教材，現(xiàn)在，三禮教材已經(jīng)成為朝陽區(qū)地方課程，學校同時獲得"北京市文明禮儀示范校"的稱號，三禮教育成果得以輻射至全區(qū)、全市；學校在教師中積極創(chuàng)設學習氛圍，加強學習型個人、學習型學校的建設，獲得了朝陽區(qū)"建設學習型城區(qū)工作先進單位"稱號。

　　八．學校特色

　�。�1）國際化

　　花家地實驗小學堅持國際化的辦學方向，先后與京西國際學校、日本的琴田小學、旭市立矢指小學結(jié)為友好學校，并在"同心結(jié)"活動中和日本長野的裾花小學結(jié)為同心結(jié)學校，學生間通過電子郵件，網(wǎng)上視頻等方式開展文化、語言等多渠道多層次的交流活動。校師生和外國學校的老師和孩子們形成了跨越國界的深厚友誼。

　　（2）奧林匹克體育體系

　　結(jié)合08北京奧運會，創(chuàng)新"一班一國"的奧林匹克教育活動模式，即全校42個班級各代表奧運參賽國，該班在學校開展的文明奧運教育活動中均以這個國家身份出現(xiàn)，全面了解這個國家。由學生組成的"小小奧組委"是"一班一國"奧運教育中的一個亮點。學校以"暢想奧運o共繪北京花家地實驗小學小小奧運會"作為奧林匹克教育的切入點拉開花小系列奧運教育的序幕。弘揚并傳播"更快，更高，更強"的奧林匹克精神和理念，建立奧林匹克體育教育體系。

　　（3）雙語教學與教學科研

　　年輕化、高學歷的教師隊伍是教學改革的堅實基礎，高起點、超常規(guī)發(fā)展為教學改革指明了方向，學校充分發(fā)揮優(yōu)勢，積極推進雙語教改實驗，探索出一套具有校本特色的雙語教學模式，獲得人教社有關專家充分的肯定；同時，學校重視教學科研，是"北京市科研先進校"、教育部"十五"規(guī)劃重點課題新課程理論與實踐研究實驗基地。學生在掌握學科知識的同時，英語水平同時得到了很大的提高，受到學生、家長和社會的好評。雙語教學的開展與探索為學校學科建設拓展了獨具特色的空間。

　　九．學生榮耀

　　2004年至2006年初，學校學生踴躍參加各類市區(qū)級比賽，涉及到所有學科的專項競賽，獲得了"北京市朝陽區(qū)第九屆學生合唱比賽校級合唱團一等獎"、"朝陽區(qū)第五屆中小學生健美操比賽團體冠軍"、"朝陽區(qū)第五屆'新星杯'語言技能技巧大賽團體冠軍"、"朝陽區(qū)中小學生計算機競賽優(yōu)秀組織獎"等；學校還在全國第九屆"華羅庚"金杯少年數(shù)學邀請賽、第七屆全國中小學生繪畫書法競賽、金帆書畫院活動中心書法繪畫大賽、北京市青少年"索尼探夢-動手做"科技大賽、北京市第三屆少兒英語大賽等競賽中均榮獲多項團體獎和個人特等獎、一等獎。

　　十.聯(lián)系方式：

　　北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學

　　校址：北京市朝陽區(qū)花家地小區(qū)18樓

　　郵編:100102

　　電話：010-6473680564730535

　　傳真：010-6473868184713035

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