大班數(shù)學(xué)教案:貨幣運(yùn)用

　　一、活動(dòng)名稱：《貨幣運(yùn)用》

　　二、授課教師：李洋

　　三、活動(dòng)班級(jí)：大大一班

　　四、活動(dòng)時(shí)間：2013年

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　�、逭J(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，能熟練、準(zhǔn)確地辨別不同面值的人民幣。

　�、鎳L試在生活中運(yùn)用人民幣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單使用人民幣，鍛煉幼兒的觀察力、操作能力。

　　㈢培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　㈠仿真人民幣；商店的布景（商品上都標(biāo)有價(jià)格）。

　�、鎵簹q包兩個(gè)。

　　七、活動(dòng)過程：

　　㈠導(dǎo)入游戲：找朋友。教師發(fā)給每名幼兒1張教具中的仿真人民幣，在音樂聲中四散走，音樂停，拿著相同面值人民幣的幼兒手牽手，圍成一個(gè)圈。

　�、嬲勗�，揭題。

　　教師：（師出示壓歲包）小朋友們，請(qǐng)猜一猜這是什么？我們?cè)賮硪黄鹂纯蠢锩嬗惺裁�？長(zhǎng)方形，像紙張一樣的叫紙幣；圓圓的、硬硬的、金屬材料做成的叫硬幣，這么多的錢、鈔票，我們給它取個(gè)好聽的名字叫"人民幣"。

　�、缌私馊嗣駧诺挠猛荆�并引導(dǎo)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)辨別不同面值的人民幣。

　　小朋友們，你們知道人民幣是用來干什么的呢？什么情況下用到它？你能說出它們是多少嗎？

　　㈣集體活動(dòng)。

　�、僬J(rèn)識(shí)人民幣。教師出示教具"仿真人民幣"，從中取出100元、50元、20元、10元面值的人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出面值。待幼兒熟悉后，請(qǐng)幼兒閉上眼睛。教師從中任意拿走一種面值的人民幣，請(qǐng)幼兒睜開眼睛，找一找，哪種面值的人民幣不見了。

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