來源:幼教網(wǎng) 2016-07-15 10:25:42
生活中經(jīng)常有這樣的場景:一些不愿意吃飯的“小不食”們著實(shí)讓父母很糾結(jié),不少家庭的孩子是在前面跑、家長捧著飯碗在后面追……有的幼兒園小班老師則反映,現(xiàn)在有的孩子到了入園年齡還不大會“吃”。
父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子良好的飲食行為:不控制、強(qiáng)迫孩子進(jìn)食,讓孩子自己感受饑飽,同時要引導(dǎo)孩子學(xué)會選擇進(jìn)食的品種和進(jìn)食量。孩子養(yǎng)成愿意吃而又不過食,均衡營養(yǎng)健康飲食的習(xí)慣。下面的分享是來針對“小不食”的孩子,寶爸寶媽一起學(xué)一下吧。
1、幼兒園“不會吃”的情況
進(jìn)入幼兒園小班的孩子一般已經(jīng)年滿3歲。不少小班孩子會表現(xiàn)出各種各樣的“不會吃”的情況。比如,有的孩子入園時還不會用大牙咬東西,只會用前門牙咬;有的孩子從小就是吃流食長大的,不愛吃固體食物,懶得咬;有的不吃一塊一塊的水果,說“在家里媽媽會給我榨成果汁的”……而多數(shù)孩子在幼兒園里自己吃東西,回到家就要由家人喂。
2、父母要學(xué)會——不控制
控制型是不當(dāng)喂養(yǎng)的一大表現(xiàn)。這類父母往往根據(jù)自己的飽餓感和喜好,決定孩子是否需要進(jìn)食。而美國心臟病協(xié)會發(fā)布的《兒童和青少年膳食推薦》指出,父母對嬰兒發(fā)出的吃飽信號要給予反應(yīng);孩子不餓時不要強(qiáng)迫進(jìn)食;出生后的3年內(nèi),讓兒童學(xué)會調(diào)節(jié)自己的饑餓和飽腹感是非常重要的。
如果父母過分施以對進(jìn)食的鼓勵或限制,將極大地減弱孩子用饑餓和飽足的內(nèi)部信號來調(diào)節(jié)能量攝入的能力,孩子慢慢地會依賴于外界安排、父母的言語等來進(jìn)食父母要學(xué)會不控制,讓孩子自己選擇吃不吃。小時候沒有體驗(yàn)饑飽的孩子,失去了自我調(diào)節(jié)的能力,長大了可能就會控制不住自己的食量。
3、父母要學(xué)會——要引導(dǎo)
隨便孩子怎么吃都行的放任型家長,又是另外的表現(xiàn)。孩子一般都會喜歡他們熟悉的食物,即在家庭環(huán)境中經(jīng)常出現(xiàn)、父母或其他親友常吃的食物,父母給孩子提供的食物環(huán)境毫無疑問將左右孩子的口味和今后對食物的選擇方式。因此,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子均衡地選擇食物,無論孩子喜不喜歡吃,在小時候都要讓孩子接觸各種食物,也包括家長自己不喜歡的。不把甜食作為獎懲手段。
不要把食物(尤其是甜食)作為懲罰和獎勵孩子的手段,“不要用糖來獎勵孩子吃不喜歡吃的食物,特別是對那些有肥胖遺傳傾向的兒童”?觳筒灰欢ㄒ耆,但要控制數(shù)量和頻率,同時,不要用果汁或飲料代替白開水。
4、不用食物安撫孩子,每頓飯不宜超過30分鐘。
注意孩子發(fā)出的饑飽信息,避免過量喂食,吃奶時孩子推開乳房、奶瓶或閉上眼睛,就代表吃飽了;不要在孩子睡覺時喂哺,一來不利于消化,二來會造成孩子睡眠依賴;不要用食物安撫孩子,這樣會弱化孩子對飲食量調(diào)控的能力,可以表揚(yáng)、擁抱等方法代替;不要給嬰兒食物加糖;鼓勵孩子進(jìn)食,但不強(qiáng)迫進(jìn)食;喂養(yǎng)時和孩子保持目光交流,創(chuàng)造一個很好的親子交流、互動學(xué)習(xí)時間;選擇在干擾少的環(huán)境下喂食,孩子注意力集中的時間短暫,在人來人往、開著電視、滿地玩具場合下吃飯,容易分心。
每餐時間以不超過30分鐘為宜。假如吃飯時,孩子走來走去玩,父母不必強(qiáng)迫他吃,或者老追在后面喂,超過30分鐘就不要喂了,寧愿下頓早點(diǎn)吃。這么做,也是給機(jī)會孩子體驗(yàn)饑餓感,讓孩子慢慢地意識到要好好地按時吃飯。
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