幼升小之路：幼升小沒有捷徑

　　導(dǎo)語：2016年南京幼升小告一段落，6月20日～7月15日在南京家長幫社區(qū)進(jìn)行“幼升小之路”寫寫自家的經(jīng)歷經(jīng)驗活動，無關(guān)錄取，給后來人參考也是不錯。分享，既是記錄，也是傳承。為所有樂于分享的點贊，也想和某些人說說話；總是愿意用最好的角度來看一件事，每個人的初心都是善意的。

　　原文如下：【幼升小之路】幼升小沒有捷徑

　　想起來時間真快，頭幾個月還埋頭在家長幫里刷各幼升小前輩經(jīng)驗，如今自己也開始寫分享了，可見今年的幼升小大戲總算華麗麗的落下帷幕了。

　　介紹下自家情況，學(xué)區(qū)南湖一小，面試一中實小，金中，致遠(yuǎn)三所民辦，可以看出來選的都是建鄴區(qū)離家近的，致遠(yuǎn)沒考上，交錢定的金中。

　　關(guān)于面試相關(guān)就不打算長篇大論了，這個帖子主要想說說我們家的教育方式與君共勉。

　　我們家打從娃生下來我就是家庭主婦，爸爸是甩手掌柜，娃是男孩，家里還有一個五個月的妹妹，不與爺爺奶奶住一個城市，但偶爾會來一兩個月。

　　說實話，在三個月前沒進(jìn)家長幫時真心沒有早教或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)諸如此概念，身邊都是吃喝玩樂的家庭模式，我在他們眼里就已經(jīng)是“雞血”家長，如今看來真是小巫見大巫(尷尬)。為什么他們說我雞血，那是因為我對孩子從小管教嚴(yán)苛，他們都覺得目瞪口呆。比如一周歲多的時候我拜托幼兒園提前收他進(jìn)托班（當(dāng)初純粹是擔(dān)心他小班的時候抵觸不肯去），實驗證明決定是正確的，孩子從第一次進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在即將畢業(yè)從來沒有哭鬧過，唯一的一次是今年大班下開學(xué)第一天在學(xué)校里哭了后來說是因為想妹妹了。所以，在他沒有形成自己獨(dú)立的思維時，每周一到周五是要去學(xué)校這件事成了生活中理所當(dāng)然的一部分，就像吃飯睡覺一樣正常又必須。孩子很喜歡幼兒園喜歡老師喜歡小朋友，喜歡社交，他有一奇怪的要求，就是要第一個到校最后一個去接他，這一點著實讓每天哭鬧不肯去學(xué)校的同學(xué)的媽媽目瞪口呆好一會。

　　很小的時候，就和爸爸商量過不會給孩子上任何知識方面培訓(xùn)班，一是經(jīng)濟(jì)原因，一方面也是價值觀不同。我對孩子從小嚴(yán)格要求，最注重的是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在我的理念里，首先你必須是一個正直善良獨(dú)立的孩子才可以去學(xué)習(xí)去成長。自己的事情堅持自己做，不管你是一歲還是兩歲，你是個獨(dú)立的人，沒有孩子與大人之分，自己穿衣吃飯刷牙洗臉絕對沒有商量余地。見到長輩要禮貌，與小朋友玩耍不爭執(zhí)懂禮讓，重環(huán)保不浪費(fèi)等等所有生活中方方面面只要接觸到我都會要求，索性他也都做的很好。孩子的性格活潑樂于交際，不是唯唯諾諾自卑型（關(guān)于孩子怎么這么言聽計從，擔(dān)心有些家長可能質(zhì)疑性格解釋一下）。

　　可見，我在整個托班到小班的時間里一直在注重習(xí)慣的養(yǎng)成，到了中班，明顯知識多了起來，我們學(xué)習(xí)能力不錯吸收的也很快，學(xué)校一周有一節(jié)外教課，因為當(dāng)時一直覺得小學(xué)三年才學(xué)英語，家里也沒有出國計劃，所以對他的英語我一直很放任，學(xué)多少算多少不深抓。在中班暑假期間，就是第二年就要進(jìn)入小學(xué)模式了，我又一次開始擔(dān)心小學(xué)的生活模式娃不習(xí)慣（可見我有多愛操心），所以暑假開始我教他一些簡單的認(rèn)字和算數(shù)，還有一項就是練寫自己的名字。正式大班的時候，我開始要求他每天放學(xué)回家“寫作業(yè)”，給他買了書桌，規(guī)定放學(xué)到家第一件事就是洗手寫作業(yè)，每天練一頁算數(shù)題和認(rèn)漢字，在晚飯之前完成，什么時候做完什么吃飯，沒幾天我們就從十以內(nèi)加減法，慢慢到50以內(nèi)、100以內(nèi)，再到后來連加連減混算，期間學(xué)校里給報過心算，后來聽有些小學(xué)老師反應(yīng)學(xué)心算的孩子算數(shù)離不開手指頭，我有些擔(dān)心就停了，沒讓他上。（關(guān)于心算這一點我不夠?qū)�業(yè)沒有什么話語權(quán)，至少我們家我覺得索性也是不大需要了，因為只要你前期勤練十以內(nèi)加減法到最后算的自然得心應(yīng)手）實踐證明孩子的吸收能力是很強(qiáng)的，你教他多少他就吸收多少，后來覺得沒得教了我就讓他背乘法口訣（不過對于乘除的概念他一時理解不了，我也沒有很專業(yè)的，所以并不要求，就是閑的時候可以瞎背背）。寒假時買了一套何秋光邏輯思維給他做，一天一個知識點，完成起來沒什么難度但覺得挺不錯，淺顯易懂。

　　很快就到了大班下學(xué)期，當(dāng)初純粹只是想了解一下自己的學(xué)區(qū)情況（我們生活在浦口，對南湖的情況一點資訊沒有，當(dāng)時只知道家樓下就是小學(xué)，方便的很）。后來就莫名進(jìn)入了家長幫，也才了解到整個建鄴區(qū)教育是怎樣，開始操心。南湖一小的師資不說，整個學(xué)校的硬件實在太落后，估計都沒有自己小時候的小學(xué)好，在這樣高科技的時代讓孩子上這種落魄的學(xué)校實在于心不忍�？紤]到買房是絕對不可能的前提下，開始了解民辦開始準(zhǔn)備民辦。

　　在四月份一中實驗小學(xué)最先開始舉行面試，面試前我們做了一套小五分享的幼升小面試題，每天做一卷發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)都挺滿意也就自信起來，開始網(wǎng)上報名各個民辦學(xué)校。在考完金中、致遠(yuǎn)后沒幾天，接到金中的錄取電話，心就徹底定下來，從家距離加上初中直升率來看，本身就最心水金中，加上考完當(dāng)天孩子對金中印象很好很喜歡這個學(xué)校，所以后來的南師、南外等等就都不去湊熱鬧，一方面也是因為家里還有個小的，走不開去折騰每個學(xué)校的面試。

　　直到今年最后一所民辦校的面試結(jié)束，我們的幼升小也正式結(jié)束了，最轟轟烈烈的三個月考試我卻用最短的一段話簡潔概括了事，是因為，幼升小，關(guān)鍵不是你報了什么培訓(xùn)班、什么考前沖刺班等等，最重要的是平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與知識的積累還有家長的陪伴！共同學(xué)習(xí)，真都是離不開也沒有捷徑可以走的！

　　開頭一些沒用的瞎扯的有點多，因為結(jié)束了一場大戰(zhàn)之后心突然就平淡下來，好像什么都沒發(fā)生過一樣……>>點擊進(jìn)入家長幫社區(qū)查看原帖參與討論

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