2016年北京多區(qū)教改又有大動作

　　西城：引入北大附中師大附小，學區(qū)制采取“1＋1＋N＋X”模式

　　西城今年將繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)資源布局，繼續(xù)完成北大附中、師大附小等優(yōu)質(zhì)資源的引入。實施2016年度幼兒園建設(shè)計劃，新增學前學位500個。

　　完善學區(qū)制，并把作為招生單位的學區(qū)變成資源統(tǒng)籌、共享的實體運作機構(gòu)，采取“１＋１＋Ｎ＋Ｘ”的組織架構(gòu)，其中第一個“１”為學區(qū)理事會，第二個“１”為學區(qū)辦公室，“Ｎ”為學區(qū)內(nèi)各類教育機構(gòu)，“Ｘ”為學區(qū)內(nèi)各類社會機構(gòu)，有效整合校外單位及社會教育資源，使學區(qū)制管理真正成為教育資源統(tǒng)籌的平臺。

　　另外，理解中高考改革的思想精髓，引導學校在課程設(shè)置、學科教學、學生管理、分層教學等方面做好應對與調(diào)整。針對中高考改革，研究小學形成性評價方式的變革；研究小學生綜合素質(zhì)評價手冊的應用。

　　海淀：加快推進上地、西三旗地區(qū)和航天城教育設(shè)施建設(shè)

　　海淀區(qū)今年將完成第二期學前教育三年行動計劃，新增3000個入園學位。同時，海淀區(qū)還將加快推進上地、西三旗地區(qū)和航天城教育設(shè)施等項目建設(shè)，繼續(xù)調(diào)整學校布局，推進集團化辦學。

　　今年海淀還將推進人事制度改革，創(chuàng)新教師管理，探索“區(qū)聘校用”制度。試行歸口垂直管理和統(tǒng)一聘用的管理方式，向?qū)W校派駐校醫(yī)、網(wǎng)管。開發(fā)外聘人員信息化管理平臺，試行外聘人員備案制。

　　深化學區(qū)制改革，充分發(fā)揮學區(qū)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，推進學區(qū)內(nèi)資源共享和學區(qū)間互助合作，構(gòu)建科學、高效的海淀學區(qū)治理模式。依托學區(qū)，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源在區(qū)域間均衡配置。實施中小學辦學條件提升工程，提升辦學短板。啟動新品牌學校、新優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)工程，全面提升海淀教育整體水平。

　　朝陽：今年新建兩校增加學位2520個

　　朝陽區(qū)今年也將進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。在小紅門地區(qū)將新開辦１所中學，在亞運村地區(qū)新開辦１所九年一貫制學校，這兩所學校將實現(xiàn)新增學位2520個。同時，今年朝陽區(qū)還將繼續(xù)推進北京二中朝陽學校、北京中學等重點工程建設(shè)。

　　今年，朝陽區(qū)將建立家校通報制度，將學校學期教學計劃、學業(yè)監(jiān)控質(zhì)量、課業(yè)負擔、體質(zhì)健康狀況、重大教學安排及調(diào)整等情況定期通報給家長。另外，擴大綜合課程、主題教學、自主探究、項目作業(yè)等實驗試點，探索移動互聯(lián)環(huán)境中的學習方式變革；研究推進課程的整合和貫通，探索幼小、一貫制、高中“1+3”、職普融通課程銜接。

　　石景山：今年將調(diào)整小學就近入學范圍和對口中學劃分

　　石景山區(qū)今年將集群化綜合改革作為推進教育“深綜改”的重要內(nèi)容，在具體實施中，將推進四個學區(qū)橫向交接、八個集團縱向引領(lǐng)，制定并落實《石景山區(qū)教育集團化、學區(qū)化辦學指導意見》，健全集團化、學區(qū)化管理模式，以內(nèi)涵建設(shè)促進教育實現(xiàn)高端、綠色、可持續(xù)發(fā)展。

　　據(jù)介紹，今年該區(qū)將科學調(diào)整小學就近入學范圍和中學對口學校的劃分，完善義務(wù)教育階段招生方案。小學入學繼續(xù)實施單校劃片與學區(qū)內(nèi)計算機派位相結(jié)合，小升初實行分批次計算機派位與對口升學相結(jié)合的招生辦法。

　　昌平：6所名校名園今年年內(nèi)建成開學

　　在昌平區(qū)，將有6所名校名園實現(xiàn)今年內(nèi)建成開學（北京一六一中學回龍觀學校、首都師范大學附屬回龍觀幼兒園、北京師范大學未來科技城第一幼兒園、北京師范大學實驗幼兒園新校區(qū)幼兒園、棉花胡同幼兒園回龍觀幼兒園、華北電力大學附屬幼兒園），到今年底該區(qū)引進名校將達到16所。此外，昌平區(qū)今年還將積極推進引進名校名園建設(shè)工程。北師大沙河大學城高中部、北師大未來科技城第二小學、第二中學3項工程將開工建設(shè)，清華附小、育新學校擴建兩項工程將完成前期手續(xù)，昌平東區(qū)清華附中、首都師范大學昌平附屬學校小學部及風雨操場兩項工程將積極推進手續(xù)辦理。

　　順義：首師大附屬順義實驗小學9月亮相

　　在城市發(fā)展新區(qū)——京郊順義，今年該區(qū)將重新規(guī)劃潮白河以東地區(qū)學校布局，分別在河東地區(qū)李遂、南彩、北小營板塊，楊鎮(zhèn)、木林、龍灣屯板塊，北務(wù)、張鎮(zhèn)、大孫各莊板塊各辦一所名校附屬小學，促進河東、河西地區(qū)基礎(chǔ)教育更加均衡。同時，在小學階段，將實現(xiàn)與高校優(yōu)質(zhì)教育資源的無縫對接，跨區(qū)域引進首都高校優(yōu)質(zhì)資源，與首都師范大學從今年9月1日起合作承辦首都師范大學附屬順義實驗小學。

　　今年，順義區(qū)今年將重點提升農(nóng)村學前教育水平，拓寬學前教育資源供給渠道，增加學位9000個，滿足到“十三五”末30000個左右的學位需求。此外，順義區(qū)還將通過加強教師隊伍培訓，制定普惠性民辦、村辦幼兒園指導幫扶政策，通過購買服務(wù)、結(jié)對幫扶、強化監(jiān)管等方式，提升其辦園水平和質(zhì)量。

　　門頭溝：完善“新九年一貫實驗”，打造“三個系列”

　　今年將繼續(xù)完善“新九年一貫實驗”的相關(guān)機制，并啟動實驗項目，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)小學辦附屬幼兒園的優(yōu)勢，探索幼小有效銜接方式，徹底解決幼兒園小學化傾向。

　　京西門頭溝區(qū)今年將深化“三個系列”建設(shè)，實現(xiàn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源帶動山區(qū)學校同步發(fā)展。這“三個系列”建設(shè)，分別為深化“京西系列”建設(shè)，實現(xiàn)人大附小京西校區(qū)和北京八中京西校區(qū)與本校的無縫對接，實現(xiàn)高品質(zhì)辦學；深化“京師系列”建設(shè)，推進京師實驗小學和京師實驗中學的全面課程改革；深化“山谷系列”建設(shè)，促進大峪中學、大峪中學分校、大峪一小、大峪二小等本土優(yōu)質(zhì)學校實現(xiàn)高品質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　通州：人大附中入駐通州三中，北京二中承辦二中通州分校

　　作為未來北京市行政副中心的通州區(qū)，2016年在引入優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)本區(qū)教育資源供給優(yōu)化升級方面，目前已實現(xiàn)了良好開局，并將在本年度內(nèi)實現(xiàn)多項重要突破。

　　據(jù)介紹，除了目前人大附中入駐通州三中、北京二中承辦原北京二中通州分校外，通州還將和海淀、西城、東城這三個北京市的教育強區(qū)合作，將三區(qū)的優(yōu)質(zhì)學校、幼兒園引入通州。目前基本確定的名單有：北理工附中要進駐通州，北京二外將在通州建附中，西城區(qū)的四中、北海幼兒園、黃城根小學以及東城區(qū)景山學校、北京五中將在通州建設(shè)新校區(qū)。而更重要的是，未來這些新建學校都將和市區(qū)的本校實行“同一法人、一體化管理”。屆時，通州將成為繼朝陽、豐臺、大興之后，又一個引進名校資源的“大戶”。

　　大興：十一學校亦莊實驗中學今年9月開學

　　2016年，大興將加快亦莊新城及其綜配區(qū)學校建設(shè)，重點推進北京十一學校亦莊實驗中學、瀛海一小以及舊宮、瀛海鎮(zhèn)區(qū)改造配套幼兒園建設(shè)。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快北京育才學校大興分校和北京十一學校亦莊實驗中學建設(shè)，確保2016年9月正式開學投入使用。加快大興新城核心區(qū)學校建設(shè)，重點推進大興一中西校區(qū)、大興五中新校區(qū)、核心區(qū)九年一貫制學校、核心區(qū)和生物醫(yī)藥基地配套小學、幼兒園建設(shè)。加快農(nóng)村地區(qū)學校改擴建工作進度，重點推進垡上中學、青云店第二中心小學、魏善莊岳家務(wù)小學建設(shè)，推進城鄉(xiāng)之間教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　不斷擴大學前教育資源。做好幼兒園級類驗收，推進2至3所公辦園和1至2所民辦園晉升一級園，籌備1至2所北京市示范園的驗收。加快推進亦莊保華國際教育園項目建設(shè)，將高標準的耀華國際教育學校、耀中國際學校以及學而國際會議中心建設(shè)成為新區(qū)教育國際化的窗口。

　　密云：初三年級探索走班制教學，引進外籍教練組建區(qū)級男足

　　2016年，密云將打造“生態(tài)課堂”，改進課堂教學方式，尊重學生個性差異，讓學生充分、有效地參與教學活動；全面啟動“直播課堂”，為學生在假期及特殊天氣完成課業(yè)提供保障；學習浙江課改經(jīng)驗，在初三年級探索“走班制”教學，適應中高考改革的新要求。

　　加大區(qū)域內(nèi)學校手拉手合作力度，建立城鄉(xiāng)教育共同體，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。主動與市區(qū)名校合作，加強名校辦分校建設(shè)，擴充優(yōu)質(zhì)資源總量。鞏固與北師大、首師大等高校合作關(guān)系，提高教育科研水平。深化與海淀等地區(qū)的教育合作，擴大合作范圍，共享優(yōu)質(zhì)資源。

　　另外，推進籃球、足球三級聯(lián)賽制度，組建區(qū)男子足球隊，引進5名外籍教練，打造區(qū)域特色項目。啟動冰雪運動項目，拓寬學生運動范圍和領(lǐng)域。

　　懷柔：4所小學新建工程秋季投入使用

　　今年，懷柔區(qū)將按時保質(zhì)完成2016年區(qū)政府折子工程、擬辦民生實事和重點項目建設(shè)任務(wù)，確保實驗二小懷柔分校新建工程、兩河小學新建工程、實驗小學改擴建工程、懷柔鎮(zhèn)中心小學改擴建工程9月投入使用，第五中學改擴建工程12月按期完工；按計劃推進楊宋中學擴建工程、寶山中學新建工程進度，做好廟城學校擴建工程前期手續(xù)辦理工作。

　　另外，加大公辦幼兒園建設(shè)力度，擴大和發(fā)展普惠性學前教育資源，引進1家市區(qū)優(yōu)質(zhì)學前教育機構(gòu)，開展委托辦園工作，增加優(yōu)質(zhì)學位供給。進一步推進“學區(qū)制”改革，引導全區(qū)11個學區(qū)開展各類學區(qū)活動，不斷完善優(yōu)秀教師在學區(qū)內(nèi)兼課機制，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，逐漸縮小校際間辦學差距，促進教育質(zhì)量整體提升。

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