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兒童右腦潛能開(kāi)發(fā)方法

來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2016-05-11 13:49:00

說(shuō)兩句

  孩子的右腦潛能從小從小開(kāi)發(fā)就開(kāi)發(fā)對(duì)孩了的成長(zhǎng)很重要,開(kāi)發(fā)孩子的右腦潛能有很多方法,并且經(jīng)過(guò)多年的研究,現(xiàn)在的早教專家和育兒專家普遍認(rèn)為,對(duì)孩子的右腦潛能進(jìn)行早期開(kāi)發(fā)效果最好的是在幼兒時(shí)期。要了解這些簡(jiǎn)單易行的右腦潛能開(kāi)發(fā)方法,下面就跟隨卓人教育來(lái)吧!

  右腦潛能開(kāi)發(fā)方法一:刺激指尖法

  可以把雙手比喻為大腦的“老師”。在大腦皮層中,人體的每一塊肌肉都有著相應(yīng)的“代表區(qū)”,即掌管這塊肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞,其中在大腦皮層中,所占的區(qū)域最廣泛的是手指運(yùn)動(dòng)中樞

  現(xiàn)在許多父母讓孩子練習(xí)彈琴,這實(shí)際上就是很好的指尖運(yùn)動(dòng)。大腦皮層中相應(yīng)的活力隨著雙手的準(zhǔn)確運(yùn)動(dòng)就會(huì)就會(huì)激發(fā)出來(lái),左右手并彈的鋼琴、電子琴的效果最好。

  右腦潛能開(kāi)發(fā)方法二:借助外語(yǔ)開(kāi)發(fā)右腦

  美國(guó)神經(jīng)科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn),對(duì)于兒童學(xué)會(huì)兩三種語(yǔ)言跟學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言都是很簡(jiǎn)單的,因?yàn)楹⒆觾H需大腦左半球來(lái)學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言,如果想要“啟用”大腦右半球就要培養(yǎng)孩子同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言。

  右腦潛能開(kāi)發(fā)方法三:借助音樂(lè)的力量

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),開(kāi)發(fā)右腦可以借助音樂(lè)。所以父母讓孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)是必要的。還可以在孩子從事其他活動(dòng)時(shí),創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。右腦感知音樂(lè),這并不會(huì)影響到左腦,仍可獨(dú)立工作,孩子的右腦在不知不覺(jué)中得到了鍛煉。α腦波音樂(lè)是目前國(guó)際上很流行一種開(kāi)發(fā)方法。這種音樂(lè)是通過(guò)聲波頻率的共振使大腦腦波產(chǎn)生8-14赫茲的腦波振動(dòng),促使右腦開(kāi)始工作,是專業(yè)的α腦波音樂(lè),對(duì)發(fā)右腦潛能具有強(qiáng)大的功能,對(duì)于胎教、早教非常的適合。國(guó)內(nèi)目前專業(yè)引進(jìn)α腦波音樂(lè)的還不多。比較不錯(cuò)的是卓人教育的α腦波音樂(lè)全集。媽媽們可以去嘗試下這種國(guó)際流行的右腦開(kāi)發(fā)音樂(lè)。

  右腦潛能開(kāi)發(fā)方法四:培養(yǎng)兒童形象思維的能力

  媽媽們要教孩子指物畫(huà)畫(huà),指物說(shuō)詞。我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些家長(zhǎng)讓很小的孩子背古詩(shī),“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”孩子非常流利把詩(shī)背誦出來(lái)

  然而孩子只知道書(shū)本上的知識(shí),他并未見(jiàn)過(guò)鵝,也未見(jiàn)過(guò)鵝悠然浮水的樣子,這樣孩子只記住了文字,非常不利于右腦開(kāi)發(fā)也就是想象力的開(kāi)發(fā)。應(yīng)該在形象場(chǎng)景下學(xué)這首詩(shī),比如到農(nóng)莊,至少到動(dòng)物園。孩了再背誦這首詩(shī)的時(shí)候,頭腦中出現(xiàn)的是生動(dòng)的景象,而是生動(dòng)形象的畫(huà)面。

  右腦潛能開(kāi)發(fā)方法五:體育活動(dòng)法

  讓寶寶每天坐上半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。有意識(shí)的讓寶寶在運(yùn)動(dòng)或是游戲時(shí)左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦。右腦在運(yùn)動(dòng)中比靜止的時(shí)候隨之而來(lái)的鮮明形象和細(xì)胞激發(fā)來(lái)得快,因?yàn)橛夷X得到了充分的活動(dòng),大腦左半球活動(dòng)相對(duì)少了,人的思想現(xiàn)成的邏輯思維方法或多或少的有了一些擺脫,靈感經(jīng)常會(huì)脫穎而出。兒童會(huì)充分的開(kāi)發(fā)和利用右腦。

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