來源:互聯(lián)網(wǎng) 2015-12-24 13:35:32
1、從中班開始培養(yǎng)孩子的學習習慣:即每天固定一定時間讓孩子學習。時間可以不長,十分鐘即可,目的是讓孩子理解學習的概念,知道什么時間是干什么事。
2、升入大班一定要開始加強孩子各方面的能力:要循序漸進,量不要太大,盡量保持孩子的學習興趣。
3、大班時要開始主動鍛煉孩子的獨立能力:要讓孩子能自己應對一些問題,特別是人際交往、個人事務的處理等方面,還要注意加強孩子的挫折教育。
4、加強孩子的體育鍛煉:可參加一些體育項目的學習,并養(yǎng)成良好的吃飯習慣,使孩子有個好的身體,以便應對緊張的學習生活。
5、按照孩子的特點和興趣,培養(yǎng)一些特長:無論是音樂、舞蹈、書法等等,越突出越好。
6、到了大班后半學期,要逐步開始給孩子講述小學的情況:提高孩子對上學的興趣,也可帶孩子去小學校參觀一下,好的小學校園會讓孩子很向往。
7、大班開始后,想考名校的家長要開始有針對性地收集信息,準備應試。通過一些學習和鍛煉,讓孩子掌握應試技巧,這還是很重要的,千萬不要以為自己的孩子聰明而忽視應試方法的準備。
8、家長和孩子一起學習入學須知:從身到心做好了入學的準備,這點實際對家長更重要。
9、中班前讓孩子盡可能地輕松地玩:升入大班要開始加一些入小學的準備。
10、如果想?yún)⑴c小學面試,則類似思維訓練的班或測試題目要給孩子做一些。
11、注意培養(yǎng)孩子的文明禮貌、是否大方地出現(xiàn)在陌生場合很重要:比如孩子能毫不猶豫地進入考試區(qū)域;比如老師給獎品時要說謝謝等。
12、幫孩子儲備一些知識:
語文:識字、拼音、看圖說話、講故事、簡單的書寫能力。
數(shù)學:寫數(shù)字、20以內簡單的加減、圖形認知、一些多元思維訓練。
英語:26個字母的認知、常用的一些單詞、簡單的自我介紹和對話。
13、讓孩子認識一些漢字、學點拼音、最好認識部首:以后認字寫字都快,不是一筆筆看,而是一個部分一個部分組合。
14、掌握正確的書寫姿勢:如果能確保孩子姿勢正確,再讓孩子寫字,否則寧可不寫。
15、培養(yǎng)孩子獨立的生活習慣:比如獨自吃飯、添加飲用水、自理大小便、整理自己的東西、愛護書本之類。
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