教育的真正秘方在于改變自己

我們自己不想做深入的改變，深入的反思，是因?yàn)�，我們已�?xí)慣了過去的方法，我們太習(xí)慣了過去的生活。生活的真實(shí)是這樣的，我們?nèi)绻�想改變別人，必須先改變自己，這是真實(shí)的邏輯。

我們的家長(zhǎng)太想來這里討個(gè)秘方了。實(shí)際真有個(gè)秘方，我們現(xiàn)有知識(shí)和能力足夠使用這個(gè)秘方。可是當(dāng)我們不理解這個(gè)秘方，也不理解這種意思時(shí)，在腦海中會(huì)形成什么樣的想法呢？阿里巴巴有他的咒語：“芝麻開門，芝麻開門。”門一下子就開了。這種秘方其實(shí)是沒有用的。

真正的秘方在哪里？在于自己首先做出改變。這個(gè)前提下，教育孩子一天就是五分鐘、十分鐘的事情。家長(zhǎng)哪有時(shí)間一天不停地看著孩子。做作業(yè)、看書、寫日記。天天不厭其煩地在孩子耳邊嘮叨。我們沒有那么多時(shí)間，也不可能那么做。如果那樣做的話，只有一種解釋，根本不把孩子按“人”的方法理解。這就是秘方。

打開這本書，你想得到一個(gè)可解百毒的秘方，如果你的目標(biāo)是100%，最后你所達(dá)到的只能有40%，你會(huì)覺得這里的道理很好。很多觀念清清楚楚它本來就在你的觀念之中，在你的意識(shí)里。對(duì)你只能起到40%的作用，對(duì)孩子來說，那可更要打折扣了。如果你要是真的發(fā)自內(nèi)心想改變，我們完全可以把你的孩子在三到五個(gè)月的時(shí)間，由過去的問題孩子轉(zhuǎn)變到良性發(fā)展。你如果急于求成，三天能不能改變？這本書就沒有那個(gè)魔力了。

現(xiàn)在，用三到五個(gè)月時(shí)間，持續(xù)地朝著一個(gè)方向努力，確認(rèn)我們的孩子，你一定會(huì)達(dá)到目的和效果。前提是弄懂這些基本的道理，你就擁有了這個(gè)“秘方”。

現(xiàn)在，我們先假設(shè)你有一個(gè)秘方：批評(píng)。一句話能把孩子批到南墻上去，起到的是反作用；一句話也可以把孩子批評(píng)服貼；讓他覺得自己確實(shí)錯(cuò)了，應(yīng)該做出改變。那么，怎么批評(píng)孩子呢？

有時(shí)，我們覺得自己是真心為孩子好，恰恰是我們的愛心毀了孩子的一生。不是有的人這么照顧孩子嗎？從孩子一生下來，幾乎無微不至。你的這種態(tài)度，證明你其實(shí)是一個(gè)十分自私的人。最后，孩子卻變成了一個(gè)橫行霸道的人。在我的價(jià)值觀中，這樣的母親是應(yīng)該吊起來打的。你的這種為了自己的愛，毀了孩子的一生，最后還滿肚子委屈。如果從你生下來，所有的事情都不讓你做。到五歲，到八歲我都不讓你刷碗、系鞋帶、吃飯。為了在別人面前，讓人說你是一個(gè)有善心、有愛心的母親，要善意地表達(dá)自己內(nèi)心的愛。否則，你就覺得自己是一個(gè)壞母親。愛孩子，找到你自己的尊嚴(yán)感，找到你自己的價(jià)值感。其實(shí)，孩子變成了你的小鳥，一個(gè)龐物，最后被你玩壞了。原因是你沒有把他當(dāng)人對(duì)待。

所以，我們自己不想改變，卻希望要達(dá)到孩子根本的改變。為了改變孩子，必須喚起我們自己的愛心，你必須先改變。光知道學(xué)個(gè)秘方，是學(xué)不來的。書本里的話和你的話是不一樣的。因?yàn)槲覀兊暮⒆�、我們的情境不一樣。我們�(cè)趺闯蛑�孩子說，我們的眼神與動(dòng)作是不一樣的。

有一次，一個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)了他的兒子來。那個(gè)小男孩簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，絕頂聰明。父親說，上次找個(gè)吉林大學(xué)的老師給小男孩補(bǔ)課，小男孩就說那個(gè)老師不好。后來，接觸了我，看來他對(duì)我的印象還行！其實(shí)，我也委婉地批評(píng)了他。但是，我一個(gè)基本原則是保護(hù)了他的人格，尊重了他的人格，尊重他的自我價(jià)值。人是好的，行為上是有問題的。我們討論的是他的行為，人沒有問題。三個(gè)月把他的觀念調(diào)整了過來，開始正常發(fā)展。我說：“像你這樣智商的人應(yīng)該念哈佛大學(xué)。你要有這份雄心和上進(jìn)心，這對(duì)你非常重要。”孩子的不正確的觀念，不正確的做法，需要探討。不論這個(gè)孩子是一歲還是十八歲，不論他是農(nóng)民還是將軍。如果你能把他當(dāng)平等的人來對(duì)待的話，他肯定會(huì)成功的。

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