別讓孩子加入“低頭族”

從電腦到智能型手機、平板，不僅大人離不開它們，甚至小朋友也輕易就上了癮。一方面電子產(chǎn)品給生活帶來了便利，另一方面，對這些由“屏幕”陪伴長大的孩子而言，一盒拼圖、一件玩偶，甚至是一群小伙伴，都遠遠不如一臺電腦來得更有趣，究竟該不該讓孩子接觸電子產(chǎn)品？
　　
美國凱澤家庭基金會在2011年公布的一份調查報告中稱，長時間看電視或電腦，對兒童閱讀能力會有嚴重影響。報告指出，臥室中有電視機的兒童以及在家中長時間看電視的兒童，很少有時間閱讀書本或從事室外活動，更少有時間提高自己的閱讀能力和培養(yǎng)自己的閱讀習慣，在閱讀上也就會遇到更多的困難。
　　
電子產(chǎn)品對兒童閱讀能力的影響，全世界的兒童恐怕都不能幸免。過早地接觸電子產(chǎn)品，除了會對孩子的閱讀能力造成嚴重影響，對孩子身心發(fā)展等很多方面，都有負面的影響。
　　
*對身體發(fā)育的影響
　　
長時間看電視、電腦屏幕和手機屏幕，會對孩子的視力發(fā)育造成影響。近年來，我國大中小學生的近視、散光、弱視等眼睛發(fā)育疾病的發(fā)病率持續(xù)上升，甚至還偶有出現(xiàn)暴盲等極端個案，與過早、過多、過度使用電子產(chǎn)品都有必然聯(lián)系。除此之外，長時間沉迷于電子產(chǎn)品，必然減少了身體活動的機會，造成戶外活動時間減少，沒有時間培養(yǎng)體育愛好等問題，由此會帶來體質弱、體能差、體格不夠強壯等狀況。
　　
*對社交能力的影響
　　
電子產(chǎn)品的過度使用，減少了孩子與人面對面交往的機會，也使孩子失去了很多社交學習的機會，會導致孩子性格內向、人際交往能力差、社交中語言表達能力差等問題，嚴重的還可能導致社交障礙。
　　
*對智力發(fā)展的影響
　　
幼小的孩子要依靠感官來認識世界，眼睛看、耳朵聽、嘗一嘗、摸一摸，以及身體的各種運動，才能感知這個豐富多彩的世界。如果大部分時間都在看電視、看電腦、看iPad、看手機，豐富的感官經(jīng)驗就會被單一的視聽刺激所取代，造成孩子感知能力的發(fā)展受阻，從而影響認知能力的發(fā)展。
　　
馮老師告訴你：
　　
0~6歲的嬰幼兒時期是人一生中最重要的發(fā)展時期。這個時期，無論是身體發(fā)育、智力發(fā)展，還是社會性發(fā)展，都是在為一生奠定基礎。
　　
所以，請關掉電子產(chǎn)品，讓孩子在最自然的狀態(tài)下成長——每天早上用你們的笑臉迎接起床的孩子；帶孩子一起欣賞大自然的景色，陽光燦爛或陰雨綿綿，溫暖如春或寒風習習；讓孩子玩沙、玩水、玩泥巴，在與大自然的親密接觸中成長……只有讓孩子每天學習在人類社會中生活所需要的技能，和人打交道，學習照顧自己，學習愛，這才是成長的健康之路！
　　
當然，現(xiàn)代社會離不開電子產(chǎn)品，讓孩子適當了解接觸電子產(chǎn)品也是必要的。但要注意，父母要控制好時間和頻率，一般來說，越是年齡小的孩子，越是要盡可能少接觸電子產(chǎn)品。對于0~6歲孩子的父母，我們還是要呼吁：請讓你的孩子遠離電子產(chǎn)品！

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