提高小學(xué)生英語聽說能力的建議

英語應(yīng)該是有聲有色的。先從聽聽、說說開始，文字符號是講話的記錄。應(yīng)當(dāng)加強聽、說能力的培養(yǎng)。www.ysxiao.cn

 

除對教材的聽說內(nèi)容訓(xùn)練外，在選材時盡量選一些與英、美的文化生活習(xí)慣有關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生了解英語國家的人民生活習(xí)慣，又能使學(xué)生開闊眼界、增長知識。結(jié)合教材安排，就培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，我提出了我的幾點建議：幼升小網(wǎng)

 

一、視聽模仿，加強口語訓(xùn)練

 

在英語學(xué)習(xí)視聽說的入門部階段。在沒有文字的情況下，采用實物、圖片、掛圖、錄音機、錄像機、投影機等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生多進行視聽模仿。聲情并茂的情景會話錄音會給學(xué)生一種身臨其境之感。

 

二、用英語教學(xué)

 

用英語組織教學(xué)，可以烘托英語課堂氣氛，增強學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽說能力。這一環(huán)節(jié)非常重要，從最簡單的日常英語開始，然后逐步加深。盡量避免用漢語講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語氣氛之中。

 

三、值日生匯報制度

 

上課前由值日生用英語報告。開始時，可用最簡單的日常用語，以后逐漸加深�？勺屩等丈�提前準(zhǔn)備，寫在筆記本上。老師提前批閱、修改。盡量讓學(xué)生把所學(xué)的知識內(nèi)容運用到值日匯報的內(nèi)容中去。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，由看著材料到不看材料講述，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。有利于培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫各方面的能力。

 

四、在游戲中學(xué)習(xí)

 

小孩愛玩游戲，若能把游戲帶入學(xué)習(xí)，那將是一種學(xué)習(xí)革命，昨天學(xué)校舉行了一次英語演講故事比賽，一個一年級的小男孩，他的英語口語征服了在場所有評委，后來學(xué)校的英語老師就請了孩子的爸爸到學(xué)校做介紹，小孩的父親介紹了一個叫做“奇跡英語8.0”軟件(sayen.net)，小孩的父親說孩子喜歡玩這個單詞拼寫游戲，詞匯量現(xiàn)在已經(jīng)超出了高中水平。

 

五、扮演角色，會話表演

 

把表演帶進課堂或經(jīng)常在課堂上把句型、對話、課文編成短劇，讓學(xué)生表演，把講臺變成舞臺，學(xué)生是演員，教師是導(dǎo)演，或師生共同表演。盡量讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容，按設(shè)定的情景結(jié)構(gòu)演出來，做到聲情結(jié)合，使學(xué)生得到大量的聽說機會。

 

六、增加聽力、口試檢測

 

增加聽力、口試檢測并且合理安排好分數(shù)比例，可以進一步強化學(xué)生的聽說意識，提高聽說水平。