中小學教輔教材三大變化

在移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷下，教輔圖書出版行業(yè)面臨巨大沖擊，正在經(jīng)歷陣痛轉(zhuǎn)型。紙質(zhì)閱讀率不斷下降，數(shù)字閱讀率大幅提高。教輔教材轉(zhuǎn)型數(shù)字化已漸成趨勢。

筆者獲悉，不久后，中小學教輔教材或?qū)�發(fā)生三大變化：數(shù)字化、視頻化以及答疑化。
開學伊始，學科網(wǎng)已經(jīng)與清華大學出版社、東北師大出版社、民進開明出版社等簽約合作，一系列有關(guān)中小學教輔教材的數(shù)字化改革正在路上。

紙質(zhì)出版功能發(fā)生改變

教輔教材亟待數(shù)字轉(zhuǎn)型

根據(jù)國家《關(guān)于促進信息消費 擴大內(nèi)需的若干意見》要求，要大力發(fā)展數(shù)字出版、互動新媒體、移動多媒體等新興文化產(chǎn)業(yè)。

數(shù)據(jù)顯示，2014年數(shù)字出版營收占全行業(yè)17%，位居第二，利潤總額占17%，位居第二。相比之下，傳統(tǒng)新聞出版企業(yè)數(shù)字出版業(yè)務收入占比極低。

有關(guān)專家認為，傳統(tǒng)教育出版機構(gòu)的內(nèi)容數(shù)字化發(fā)展已成為必然趨勢，電子教材銷量占比會逐步提升。傳統(tǒng)出版企業(yè)需確立數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展方向，做好由紙質(zhì)圖書向數(shù)字化的過渡準備；雖然需要一定的時間投入，并需進行不同模式和深度的嘗試，但這一方向是必然的。

教育出版轉(zhuǎn)型不成功

圖書出版轉(zhuǎn)型不會成功

在學科網(wǎng)主辦的互聯(lián)網(wǎng)+教育教輔出版戰(zhàn)略合作發(fā)布會上，政府部門有關(guān)負責人透露，教育出版占據(jù)了圖書出版利潤的絕對優(yōu)勢。教育出版轉(zhuǎn)型不成功，中國圖書出版轉(zhuǎn)型就不會成功。

2014年中國圖書出版營收占全行業(yè)4%，位居第四，利潤總額占7.5%，位居第四。而在整個圖書出版利潤構(gòu)成中，教育出版占據(jù)了絕大比例。

轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展是新聞出版全行業(yè)當前最大的現(xiàn)實課題。教育出版轉(zhuǎn)型的成功與否，關(guān)系到整個圖書出版行業(yè)的轉(zhuǎn)型成敗。

目前，每個省的教材地方保護還很嚴重，隨著數(shù)字轉(zhuǎn)型的不斷推進，地方教材享受的壟斷性政策保護有望被打破！

中小學教輔教材將發(fā)生三大變化

為更好地與教輔出版機構(gòu)一起共贏發(fā)展，學科網(wǎng)和鳳凰傳媒集團、山西教育教輔集團、清華大學出版社、東北師大出版社、民進開明出版社、韓國出版社等許多教輔出版機構(gòu)達成了戰(zhàn)略合作。據(jù)了解，學科網(wǎng)為教輔出版機構(gòu)打造了一套系統(tǒng)解決方案，將通過數(shù)字化、視頻化、答疑化三種合作模式服務于教輔出版機構(gòu)。

未來，中小學的教輔教材有可能發(fā)生以下三方面的變化。

變化1：傳統(tǒng)圖書數(shù)字化

傳統(tǒng)的教輔出版機構(gòu)的圖書銷售走的是線下渠道，在此次合作中，學科網(wǎng)將通過學易書城為其開拓教輔圖書的線上銷售渠道。

學易書城是一個數(shù)字教育資源服務平臺，教輔出版機構(gòu)可以把線下的教輔圖書上傳到該平臺進行銷售，完成線下線上的打通，服務更多的學校、教師和學生。

變化2：教輔教材將可實現(xiàn)視頻化

今后，教輔出版機構(gòu)的教材可以全面實現(xiàn)視頻化。學科網(wǎng)目前已在邀請名師將教材紙面內(nèi)容做成視頻內(nèi)容，教師和學生直接掃描書籍上的二維碼，就可以獲得生動的視頻課程，而不僅僅是紙面上的問題答案。

教輔出版機構(gòu)只需在書中插入二維碼，就可以獲得中高考考點等深度講解的系列視頻課程。

變化3：實現(xiàn)電子教材在線答疑

在K12領(lǐng)域，數(shù)字教材教輔是剛需，而且用戶的需求往往是多樣化的。目前，從技術(shù)上已經(jīng)可以實現(xiàn)在線問答。

今后，當學生在使用教輔書時遇到不懂的問題就可以到學易答疑提問，不僅有會有網(wǎng)友進行互動回答，還將會有專職老師輔導教學。

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