家長(zhǎng)必看：孩子幾歲上小學(xué)最合適？

孩子要上小學(xué)，需要做好哪些準(zhǔn)備?俗話說(shuō)早起的鳥兒有蟲吃，上學(xué)是否也該比別人早一步?

孩子實(shí)際年齡比入學(xué)年齡小幾個(gè)月怎么辦?不少爸爸媽媽向小編咨詢，孩子究竟幾歲入學(xué)合適。

糾結(jié)一孩子究竟幾歲入學(xué)好?

按照往年的政策，鄭州市區(qū)的小學(xué)入學(xué)年齡是6歲半。這讓很多年齡過(guò)了6歲，不到6歲半的孩子家長(zhǎng)發(fā)愁了。

“孩子只比規(guī)定的入學(xué)年齡小半個(gè)月，明年上是否太大了?”“雖然不夠年齡，但孩子已上了一年學(xué)前班，難道還要再上一年嗎?”

不少媽媽很糾結(jié)：是讓孩子再等一年，成為班里的“大孩子”，還是“付出點(diǎn)代價(jià)”，讓孩子早點(diǎn)上學(xué)?

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)：上學(xué)早孩子學(xué)起來(lái)吃力

媽媽“泉水叮咚”說(shuō)：“好幾個(gè)媽媽反映，孩子還是不要過(guò)早上學(xué)，7歲上學(xué)肯定要比6歲半上學(xué)好!”

她說(shuō)，6歲多點(diǎn)的孩子，老師講什么東西，他得想半天。孩子年齡差一兩天看不出來(lái)，但是差半年真的是特別明顯。“我專門做過(guò)比較，年齡差半年學(xué)東西，各個(gè)方面表現(xiàn)完全不一樣!”

而另一位媽媽“月明”更是淡定：“因人而異吧，若家教能跟上，早幾個(gè)月上學(xué)問(wèn)題不大。”

當(dāng)然，也有家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子早上學(xué)，未來(lái)在職場(chǎng)更有優(yōu)勢(shì)。

爸爸“江湖”認(rèn)為小孩上學(xué)早，畢業(yè)就會(huì)早，可以多些時(shí)間工作。如果同齡的孩子畢業(yè)一兩年了他才剛畢業(yè)，會(huì)自卑的。

校長(zhǎng)建議：至少要6歲半，7歲更好

鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)王春喜的觀點(diǎn)是：不建議孩子6歲入學(xué)，至少等6歲半再入學(xué)，7歲及7歲以后的孩子，入學(xué)后學(xué)起來(lái)會(huì)更輕松。

他認(rèn)為，6歲孩子的記憶水平、書寫能力、手勁，跟6歲半的孩子相比，還是有不小差距。

而市區(qū)的小學(xué)普遍都是大班額，如果年齡太小，孩子的自理能力就差，一個(gè)班六七十個(gè)孩子，老師不可能都關(guān)注到。

“小學(xué)跟幼兒園不一樣，一節(jié)課就要40分鐘。”王春喜說(shuō)，年齡小的孩子，心智、接受能力等方面和大孩子有差距，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)不適應(yīng)，長(zhǎng)此以往很容易喪失學(xué)習(xí)信心。

不過(guò)，在鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)校長(zhǎng)李永強(qiáng)看來(lái)，“開竅”早的孩子，學(xué)習(xí)興趣濃，能主動(dòng)聽講，且思維發(fā)散性更強(qiáng)，早上學(xué)也無(wú)妨。“但玩性較大的孩子，注意力差，坐不住，聽不進(jìn)課，上學(xué)早不太好。”

孩子用不用上學(xué)前班?

糾結(jié)完年齡，孩子上了3年幼兒園，年齡不夠上小學(xué)的家長(zhǎng)們又開始煩惱：要不要上學(xué)前班?

因?yàn)椋�不能讓孩子輸在起跑線上。

但是家長(zhǎng)們又擔(dān)心，上了學(xué)前班，學(xué)的東西和一年級(jí)差不多，會(huì)不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣?

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)：不建議長(zhǎng)期上，可以報(bào)個(gè)興趣班

kissdie是一個(gè)家長(zhǎng)，也是一個(gè)在幼小銜接一線工作的老師。

她表示，家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子不上學(xué)前班，小學(xué)會(huì)跟不上。“過(guò)早灌輸知識(shí)不利于孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子在學(xué)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)的時(shí)候會(huì)很敷衍，等到學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候就會(huì)很難糾正。”

如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以報(bào)個(gè)孩子喜歡的興趣班，比如鋼琴、圍棋、畫畫、體能，既能玩好，又能開發(fā)潛能。
不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題也因人而異。“月明”的孩子上了半年的學(xué)前班，老師很負(fù)責(zé)。孩子之前很不喜歡上幼兒園，但非常喜歡上學(xué)前班。“我覺(jué)得還是根據(jù)個(gè)人情況吧，很難簡(jiǎn)單地說(shuō)上學(xué)前班好還是不好。”她說(shuō)。

校長(zhǎng)建議：即使上，也不提倡孩子早早學(xué)寫字

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，王春喜的看法是：“如果你覺(jué)得孩子需要上學(xué)前班，最好選擇那種只是識(shí)識(shí)數(shù)、認(rèn)認(rèn)字的學(xué)前班。”

“可以教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字，如果教寫字就弊大于利了!尤其是教孩子學(xué)拼音、寫漢字，很多學(xué)前班教的拼音的發(fā)音或漢字的筆畫順序都是錯(cuò)的，等孩子入學(xué)后很難糾正。”王春喜說(shuō)。

王春喜說(shuō)，此外，學(xué)齡前孩子手勁還不行，這也是不提倡孩子早早學(xué)寫字的原因，可以說(shuō)，可以認(rèn)，但不提倡寫。

另一個(gè)不容忽視的問(wèn)題是，一旦學(xué)前班把小學(xué)該學(xué)的提前教了，孩子入學(xué)后確實(shí)會(huì)產(chǎn)生驕傲或厭學(xué)心理。

幼升小還需做好哪些準(zhǔn)備

現(xiàn)在開始幫孩子調(diào)好生物鐘

從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，算正式“入學(xué)”，不管是生活作息還是學(xué)習(xí)任務(wù)，跟之前都有很大不同。

孩子入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備?

金水區(qū)經(jīng)三路小學(xué)校長(zhǎng)徐麗說(shuō)：“好習(xí)慣可以受益終身。入學(xué)前，首先要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，要讓孩子學(xué)會(huì)整理、擺放學(xué)習(xí)用品。”

家長(zhǎng)還應(yīng)注重對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并根據(jù)小學(xué)的作息時(shí)間調(diào)整好孩子的生物鐘。徐麗說(shuō)，假期家長(zhǎng)一般都比較放任孩子，她建議家長(zhǎng)們8月份開始調(diào)整孩子的生物鐘，按照上學(xué)的作息，“晚上9點(diǎn)~9點(diǎn)半讓孩子睡覺(jué)，早上6點(diǎn)半~7點(diǎn)叫孩子起床。”

“至于知識(shí)儲(chǔ)備方面，小學(xué)的知識(shí)并不難，只要認(rèn)真聽講都沒(méi)問(wèn)題，不需要做額外輔導(dǎo)。”徐麗說(shuō)。

徐麗說(shuō)，上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是重中之重。“比如一、二年級(jí)沒(méi)有書面作業(yè)，有時(shí)會(huì)有一些朗讀和口算的作業(yè)，你要給他定個(gè)時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不能任由他拖拉，否則會(huì)養(yǎng)成懶散、拖拉的壞毛病。”

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