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學(xué)會順從孩子但不縱容

來源:互聯(lián)網(wǎng) 2015-07-29 14:43:43

說兩句

    跳最近總不愿意洗澡。
 
  昨天晚上,我說“咱們洗澡吧”
 
  跳說“不”
 
  我就邊跟她說道理,邊去給她準(zhǔn)備水,準(zhǔn)備好之后,就叫她來洗澡。
 
  跳看看我,又看我倒好的水,就跟我說“我再看完一集好嗎”
 
  我答應(yīng)了她,
 
  然后看完一集,就高興的去洗澡了。
 
  可是到了澡盆不坐下,讓我給她拿喜洋洋,我說先坐下,我再拿,她說先拿再坐下,
 
  我沒答應(yīng)她,然后裝作要離開不管她,跳就立馬蹲下了,
 
  但等我拿來了,她立馬站起來了,就是故意的。
 
  我不理她,去了另一屋,告訴她坐下,我才過來。
 
  她就在外邊喊“媽媽,你過來,我就坐下”
 
  我知道如果我立馬過去,她肯定還是不高興,不會執(zhí)行她的諾言,因為她現(xiàn)在在生氣。
 
  我就不理她,大概她哭了有兩三分鐘,就不怎么哭了,后來就喊我“媽媽,你過來”
 
  我就問“你坐下了嗎”
 
  跳說“你過來看看就知道了”,
 
  我一出門看到坐澡盆里等著呢。
 
  我就立馬高興的跟她說“跳跳這么乖啊,什么時候坐下的,媽媽都不知道呢”
 
  然后很親昵的過去把喜洋洋給了她,并親了她一下
 
  跳跳也高興了
 
  洗澡風(fēng)波就這樣解決了。
 
  接下來洗頭,搓澡,刷牙一切進(jìn)行的很順利,而且跳跳都是完全高興著配合完成的。如果我不狠心不理她,而是一味的依著她的話,這一切估計都會在她的哭鬧中進(jìn)行。不知道是因為她把心中的脾氣發(fā)泄出來了,還是因為她知道我言必信,行必果。
 
  事件分析:從開始講條件看完電視才洗澡,然后讓我給他拿了玩具才坐下,然后拿過來,她說話不算話又站起來,第一次無條件的滿足,第二次勉強(qiáng)滿足,第三次不再滿足。等跳跳知道不再滿足她之后,她應(yīng)該意識到自己的錯誤了。所以在接下來的一系列環(huán)節(jié)中不再搗亂。
 
  有時候不是很原則的問題,我們可以去滿足孩子,但是要有界限。比如我接跳跳從幼兒園回來,好多時候她都會要東西,有時候我會滿足她,但不是盲目的滿足,我會跟她商量好,告訴她為什么給她買,或者說買了之后要滿足什么條件,只能買一個啊,或者明天不再買啊。她答應(yīng)了才給她買。但如果第二天她還是繼續(xù)要的話,無論怎么哭鬧我都不會再滿足她,因為她說話不算話,已經(jīng)破壞了原則。
 
  順從他們并不等于縱容他們。

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