那些幼兒園的基本常識(shí)

經(jīng)�？吹竭@樣的帖子

——我該怎么選，一個(gè)是一級(jí)一類，一個(gè)是示范園（親，我看這兩個(gè)都是示范好吧）

——一個(gè)是公立，一個(gè)是私立，大家?guī)臀夷弥饕獍桑ㄆ渲心莻�(gè)公立也不是公立，是私立公助）

——之前一直關(guān)注我單位附近的一所幼兒園，去咨詢也說(shuō)是公立一級(jí)一類園。昨天網(wǎng)上報(bào)名，直接信息錄入就填報(bào)上了，結(jié)果辦學(xué)性質(zhì)是民辦。民辦到底是公立還是私立��？后來(lái)又選擇了一個(gè)之前也關(guān)注的公立園，辦學(xué)性質(zhì)寫(xiě)的是集體。到底什么意思��？集體是公立嗎？（搞清楚這事不難吧）

發(fā)帖的家長(zhǎng)自己都沒(méi)弄明白幼兒園有沒(méi)有資質(zhì)，有沒(méi)有在教委備案，是幾級(jí)，是不是示范，不知道在哪可查——你們不是天天說(shuō)要信息公示么，公示了看了么

好吧，其實(shí)我以前也是白癡一枚，也是看多了長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，所以少發(fā)牢騷，多學(xué)習(xí)是正道

關(guān)于幼兒園的資質(zhì)

北京市教委的首頁(yè)http://www.bjedu.gov.cn/publish/portal27/tab1391/

可以看到各區(qū)縣在教委備案的幼兒園的名單。不要問(wèn)我備案和沒(méi)備案有什么區(qū)別，自己動(dòng)動(dòng)手去搜，別犯懶。

只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在教委備案列表里的，有公立，也有私立

公立（包括集體）基本都是有備案的，因?yàn)楸容^容易拿到資質(zhì)。

私立園，如果想成為教委備案，除開(kāi)申報(bào)主體，資金等等符合要求，還需要走以下流程：

（一）申請(qǐng)人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮(zhèn)政府）提出書(shū)面申請(qǐng)，提供相關(guān)資料，由街道辦事處（或鎮(zhèn)政府）對(duì)擬辦幼兒園（班）進(jìn)行辦園基本條件初審，寫(xiě)出初審意見(jiàn)并蓋章。

(二)申請(qǐng)人將簽署初審意見(jiàn)后的書(shū)面申請(qǐng)和申報(bào)材料提交區(qū)教委.申報(bào)材料包括：

1、申辦報(bào)告，內(nèi)容包括：舉辦者，培養(yǎng)目標(biāo)、辦園規(guī)模、辦園層次、辦園形式、辦園條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與使用等；

2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；

①個(gè)人舉辦的提供身份證件、個(gè)人簡(jiǎn)歷、資格證件；

②國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件（社會(huì)團(tuán)體登記證等），并提供擬任民辦幼兒園法人代表的身份證復(fù)印件、個(gè)人簡(jiǎn)歷及資格證件。

3、幼兒園資產(chǎn)的數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)等及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；

4、屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件；

5、民辦幼兒園組織機(jī)構(gòu)，擬任園長(zhǎng)、主要行政負(fù)責(zé)人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件；

6、經(jīng)驗(yàn)資機(jī)構(gòu)出具的辦園開(kāi)辦費(fèi)用驗(yàn)資報(bào)告、辦園經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道證明文件；

7、民辦幼兒園發(fā)展規(guī)劃；

8、辦園場(chǎng)地證明文件：包括土地使用、園舍使用有效證明文件，租憑園舍的須提供具有法律效力的租賃協(xié)議,且租期不少于5年。

（三）考察:區(qū)教委聯(lián)同區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)消防支隊(duì)等相關(guān)部門(mén)對(duì)申報(bào)程序符合規(guī)定、申報(bào)材料齊備、基本辦學(xué)條件達(dá)到要求的，組織專家進(jìn)行實(shí)地考察；

（四）發(fā)證:以審批同意舉辦的民辦幼兒園，由區(qū)教委頒發(fā)《中華人民共和國(guó)民辦教育辦學(xué)許可證》和《幼兒園等級(jí)證》。

這也就是為什么很多私立園沒(méi)在教委備案的緣故，太難

公立、私立、集體、民辦……

以教委備案列表區(qū)分公立私立肯定是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

我們所說(shuō)的公立，是相對(duì)私立來(lái)說(shuō)的，而民辦是相對(duì)公辦來(lái)說(shuō)的，兩對(duì)概念，一個(gè)指向

一般我們直接會(huì)把幼兒園分為公辦、民辦園（私立）。大家都學(xué)過(guò)初中政治吧，公有制和私有制，公有制分國(guó)有和集體對(duì)吧。

結(jié)合幼兒園就是

（1）公辦園。各級(jí)政府利用國(guó)家財(cái)政舉辦的幼兒園。公辦園運(yùn)營(yíng)中的經(jīng)費(fèi)（土地、建筑、人員工資等一切開(kāi)支），都是由政府財(cái)政負(fù)擔(dān)的。

（2）集體辦園。企業(yè)、事業(yè)，社區(qū)等集體單位開(kāi)辦的幼兒園。集體辦園的一切經(jīng)費(fèi)均由各辦園主體負(fù)擔(dān)。所以大部分照顧內(nèi)部，不對(duì)外，可以理解。

這兩個(gè)都是公有制，都是公辦

（3）民辦園。也就是個(gè)人或企業(yè)辦園。開(kāi)辦幼兒園的全部費(fèi)用（購(gòu)買(mǎi)或租賃土地、場(chǎng)地建設(shè)、師資聘任、工資發(fā)放、日常辦公、用水用電等等）均由投資者個(gè)人承擔(dān)。

關(guān)于公立私立的區(qū)別，有很多偏見(jiàn)，我畫(huà)個(gè)圖表達(dá)一下我的憤慨——抵制偏見(jiàn)，抵制一概而論，就事論事，實(shí)事求是

幼兒園劃片？

幼兒園不是義務(wù)教育，沒(méi)有誰(shuí)給我們承諾一定給一個(gè)公立幼兒園的學(xué)位。我們京籍的，進(jìn)入義務(wù)教育階段，一定有學(xué)上，不管好賴，這是妥妥的，但是幼兒園不是，一定記住了！

京籍自己爭(zhēng)幼兒園學(xué)位都不夠，這就是現(xiàn)狀，所以不像小學(xué)，有入學(xué)劃片，比較明確。

但是因?yàn)橛械男�區(qū)開(kāi)發(fā)商對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)，或者幼兒園本身制定服務(wù)范圍（不是義務(wù)教育，幼兒園有充分自主權(quán)），那么幼兒園劃定了優(yōu)先本小區(qū)這個(gè)政策，我們只能好好打聽(tīng)，好好遵守，如果希望不大，純裸也不能純聽(tīng)天由命。

我舉個(gè)栗子，我附近的海淀區(qū)某市級(jí)示范園，優(yōu)先本小區(qū)，早些年人不多，還能恩澤一下周邊，現(xiàn)在緊張了，不照顧了，好多人嘰嘰歪歪說(shuō)什么這是我們海淀區(qū)納稅人的錢(qián)，憑什么優(yōu)先某個(gè)小區(qū)，一句話“非義務(wù)教育，幼兒園充分自主”回得你啞口無(wú)言，所以，不是這個(gè)小區(qū)的，還純裸報(bào)，那就是碰運(yùn)氣對(duì)吧，把心態(tài)放好點(diǎn)。這么著的道理就跟買(mǎi)彩票似的，您不能因?yàn)橘I(mǎi)的彩票沒(méi)中，您就把彩票攤子砸了，人家也沒(méi)說(shuō)保證你非得中�。�

親子班？

我不太同意“……都沒(méi)有親子班”的說(shuō)法，事實(shí)上，肯定是有的，就看讓不讓你知道了

一個(gè)外人，打電話去問(wèn)，不出意外肯定是告訴你沒(méi)有的，這事就得問(wèn)小區(qū)里的人，問(wèn)已經(jīng)在園的人，甚至你在那看半天，有沒(méi)有家長(zhǎng)跟孩子一起進(jìn)的。這還真不是我原創(chuàng)的，是小區(qū)一個(gè)媽媽說(shuō)的，她說(shuō)她每天推著孩子玩，在幼兒園附近轉(zhuǎn)，看看里面有沒(méi)有家長(zhǎng)一起的就知道有沒(méi)有了。

世上無(wú)難事，只怕有心人

包括要不要托班占位，我也知道肯定有，這些都是身邊真事，我就算不說(shuō)，論壇里一搜一大把的

幼兒園評(píng)級(jí)、示范園等等

很多人特別在意這個(gè)評(píng)級(jí)，好像一級(jí)二類一定比一級(jí)一類就差很多，就丟面，完全從這個(gè)評(píng)級(jí)去衡量一個(gè)幼兒園的水平

首先，我必須認(rèn)同這種評(píng)級(jí)，這也是建立在科學(xué)評(píng)判的基礎(chǔ)上的，評(píng)級(jí)當(dāng)中的標(biāo)準(zhǔn)也能突出反映幼兒園的水平，這是毋庸置疑的。

但是，評(píng)級(jí)是用來(lái)評(píng)估一個(gè)幼兒園的綜合水平，但是具體到我們每個(gè)人對(duì)幼兒園的訴求千差萬(wàn)別，關(guān)注點(diǎn)千差萬(wàn)別，那就不一定需要迷信評(píng)級(jí)，而干擾自己作出判斷。

第三，評(píng)級(jí)因?yàn)樯婕昂芏嗑C合因素和考慮，所以不能百分百反映一個(gè)幼兒園的完全水平（比如愛(ài)心這樣的指標(biāo)，口碑這樣的指標(biāo)是不能量化的，而什么可以量化，跟你有沒(méi)有關(guān)系，你可以想想）

我通俗來(lái)說(shuō)，級(jí)反映的是硬件設(shè)置，類反映的是師資科研等軟件，一般來(lái)說(shuō)，我們知道的級(jí)，很好實(shí)現(xiàn)，加大投入就可以了，但是類這個(gè)指標(biāo)，很多幼兒園很吃虧，因?yàn)樯婕暗綆熧Y的職稱，科研成果，因?yàn)橛變簣@編制的問(wèn)題，包括一些公立幼兒園也有聘任制的老師，沒(méi)有編制，無(wú)法參加職稱評(píng)定，這部分老師的成果是無(wú)法衡量和參與評(píng)判的，再加上幼兒園階段的科研，對(duì)于長(zhǎng)期在一線，又非碩士博士學(xué)歷的幼教老師來(lái)說(shuō)，科研是很難突破的，這導(dǎo)致很多幼兒園在類這個(gè)指標(biāo)上是非常吃虧的，是努力都無(wú)法沖一沖的。

再說(shuō)示范園，因?yàn)橛性u(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量的限制——很好理解，示范當(dāng)然是很稀缺的才對(duì)。而且這個(gè)評(píng)判是要兼顧到很多因素的，比如中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃，區(qū)域平衡，內(nèi)部資源平衡，所以這些干預(yù)出來(lái)之后的結(jié)果，到底我們需要多介意，這還用說(shuō)嗎。同樣，有很多幼兒園，屬同一系統(tǒng)，那么已經(jīng)給你這個(gè)系統(tǒng)示范了，近幾年還可能再給你嗎……我們都是活在現(xiàn)實(shí)中的人，這些事情不難理解，但是拿到幼兒園的事情上的時(shí)候，很多人就犯了主觀片面的毛病。

當(dāng)然，說(shuō)了這么多廢話，現(xiàn)在上幼兒園這么難，說(shuō)這么多，好像是我們挑幼兒園似的其實(shí)有時(shí)候，這些也真不重要，因?yàn)楦�本輪不到你去�?/p>

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