玉泉小學掛牌中科院附小

由于教育質量的迅速提升，玉泉小學持續(xù)兩年生源爆棚。其實，家長們所傳的學位有限的“小道消息”并非空穴來風。今年玉泉小學六年級只有6個畢業(yè)班，240個學位，而片內一年級生源將近600人。“這么多孩子往哪里安置？”在高峰看來，每一個符合條件的孩子都是平等的，都應該享受公平的教育資源。

一方面是辦學規(guī)模亟需擴大，一方面是教學空間場地有限，怎么辦？一系列問題引起海淀區(qū)領導的高度重視。5月25日，在北京幼升小緊鑼密鼓期間，海淀區(qū)副區(qū)長傅首清在海淀區(qū)教委副主任張彥祥的陪同下視察了玉泉小學。在參觀了校園并聽取了高峰校長對學校情況的介紹后，他對玉泉的“幸福教育”理念和辦學成果表示肯定，也全面了解了玉泉小學面臨的現(xiàn)實情況。

為了解決剩余幾百人的學位問題，海淀教委和周邊的國家單位也為玉泉小學的發(fā)展提供了大力支持，通過共建、合作等形式，全方位擴大玉泉的教育空間。

在政策方面，最近北京也出臺了一系列利好舉措。從今年起，北京將把優(yōu)質教育資源的重組和整合作為切入點，城區(qū)全面推行學區(qū)制，采取多種措施擴大優(yōu)質資源。而學區(qū)制改革和九年一貫制成為緩解擇校矛盾、滿足民眾入學需求的一柄利劍。沉寂了幾年的首師大附中西校區(qū)去年更名為“首師大附中一分校”，數(shù)學特級教師、首師附中業(yè)務校長梁宇學主政一分校，從課程重抅到校舍面貌已經煥然一新。玉泉小學六年級的孩子將“游”學到中學，在這里完成一年的學習，部分學生進而直升，完成3年的中學時光。

“六年級學生在心理、生理以及學習方式等很多方面已經和小學的前五年有很大的不同，這一年正好是小升初的過渡期，把整個六年級放在首師附中的校園里，有利于他們的身心發(fā)育及知識的銜接。”玉泉小學校長高峰表示，這種“5+1+3” 的跨校間的合作模式，即小學五年在玉泉小學本校上，六年級在首師附一分校，然后直升到首師大附中和一分校，連接到了高中階段，實現(xiàn)了跨校際間的小學、中學“九年一貫制”、甚至“十二年一貫制”的辦學。

“玉泉的校長姓高，首師附中一分校的校長姓梁，兩個特級校長簡稱‘高梁’，相信玉泉小學和首師大附中一分校打通之后，兩位優(yōu)秀校長在教育理念、辦學實踐方面的強強聯(lián)合，一定能培育出優(yōu)秀的‘紅高粱’啊！”最近，關于“紅高粱”的話題成為9月份即將搬入的六年級學生家長議論的重點。“打通小學到初中的學段連接，家長也不必再為孩子小升初而糾結苦惱……”家長們相信，這種跨校間的合作模式，對于六年級孩子的身心發(fā)育及小升初過渡都是利好的消息。

近年來，基礎教育領域內的辦學模式呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，高校、科研院所創(chuàng)辦附屬中小學就是眾多模式中的一種，目前，在京高校創(chuàng)辦的附校已達100余所。玉泉小學近幾年的強勁發(fā)展勢頭，也引起周邊高等院校的關注。和玉泉小學毗鄰的中國科學院將和海淀區(qū)教委將共同舉辦玉泉小學。中國科學院玉泉路文教園區(qū)包括中國科學院大學、高能物理研究所和信工所，擁有尖端的高科技實驗室和設備，聚集了眾多的海歸等高尖端人才，可以為玉泉小學提供豐富的教學場地、教學設備和豐富的課程資源，將極大拓展玉泉小學的教育空間和資源，進一步提升學校的教育品質。

“經過選擇對比，我們比較認同玉泉小學高端的課程系統(tǒng)、豐富的教育資源、鮮明的個性張揚、過硬的教學成績，為了讓自已的孩子也能夠上玉泉小學，我們300多位家長，包括6位院士聯(lián)名上書中科院院長表達孩子上學的訴求。”幾位中科院職工透露，在歷史與現(xiàn)實的碰撞之下，他們的訴求和玉泉小學現(xiàn)實情況不謀而合——中國科學院決定與海淀區(qū)教委聯(lián)合舉辦玉泉小學，并在中國科學院大學專門拿出1500平方米的校舍，劃為“玉泉小學中科院校區(qū)”，成為中科院的子弟學校。

據(jù)悉，最近中國科學院有關部門與海淀區(qū)教委聯(lián)席會議已經達成初步協(xié)議，新學年將掛“中國科學院附屬玉泉小學”。強強聯(lián)手后的玉泉小學也將成為“京西教育”中的又一亮點，逐步擠身于海淀小學版圖的“第一世界”。

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