最不受孩子歡迎的教育方式

父母教育孩子天經(jīng)地義，有些父母也就從來(lái)沒有想過(guò)自己對(duì)待孩子的教育方式是否不妥或不對(duì)！成千上萬(wàn)的父母用自己認(rèn)為正確的教育方式來(lái)教育自己的孩子，卻并不知道這些教育孩子對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有多不受歡迎，從而導(dǎo)致了對(duì)孩子的傷害。

孩子眼中最不討喜的教育方式有哪些呢？

1.居高臨下的教育方式

在中國(guó)傳統(tǒng)的理念里，天地君親師的影響尤其深刻，父母對(duì)孩子的教育往往要求孩子絕對(duì)服從父母。父母?jìng)兛偸且愿吒咴谏系淖藨B(tài)出現(xiàn)在孩子的視線，從來(lái)不考慮孩子的感受，因此這樣子的教育方式會(huì)令孩子覺得這個(gè)世界太不公平了，父母憑什么剝奪孩子玩耍、自由的權(quán)力等等。爸爸媽媽們可有曾想過(guò)，如果你不蹲下身來(lái)，與孩子站在同一高度，你又怎么會(huì)明白孩子的真實(shí)感受呢？

2.過(guò)于嚴(yán)格的教育方式

無(wú)論做什么事情，哪怕是吃飯的時(shí)候碗沒有端正，父母都要對(duì)孩子加以指責(zé)，孩子終日生活在父母的指責(zé)之中，有何安全感和幸福感可言？孩子畢竟是孩子，他們不可能像大人一樣面面俱到，更不可能按大人的意思去完成所有的事項(xiàng)。

大人過(guò)于嚴(yán)格的要求將在無(wú)形之中傷害孩子小小的自尊和自信心，讓他們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)之中過(guò)于自卑或是過(guò)于膽小怕事。在有些原則性問(wèn)題上，像孩子有小偷小摸的行為，父母就必需要嚴(yán)格要求，但在一些生活小事上，父母則需多加思考，不能用自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子。

3.樹立反面榜樣的教育方式

有些父母對(duì)孩子要求嚴(yán)格，而對(duì)自己卻過(guò)于放松，要知道父母是孩子最好的榜樣，有樣學(xué)樣是自古就有一句俗語(yǔ)。孩子怎么可能只學(xué)到好樣而不學(xué)會(huì)壞樣呢？所以，父母?jìng)儾灰�聰明反被聰明誤，以為只要對(duì)孩子嚴(yán)格要求就行，自己則可我行我素。父母在家里打麻將，不給孩子做飯，孩子回到家沒飯吃，父母卻強(qiáng)詞奪理先要檢查孩子在學(xué)校的考試分?jǐn)?shù)，這樣子的教育方式能給孩子帶來(lái)多好的成長(zhǎng)環(huán)境？

4.過(guò)多包辦的教育方式

無(wú)論孩子提出什么要求，父母總說(shuō)好��！好啊！孩子想獨(dú)立完成某一件事，父母急不可待地給孩子全部辦好。當(dāng)孩子無(wú)奈地對(duì)父母說(shuō)：“能讓我自己來(lái)試一試嗎？”父母卻搖著頭說(shuō)：“你還小，這個(gè)你不用學(xué)，你只要好好搞好學(xué)習(xí)就行了！”

正是這樣子的教育方式，令孩子覺得自己就是個(gè)白癡或是什么也不會(huì)的傻瓜，甚至?xí)�因同學(xué)的嘲笑而怨恨父母。孩子需要學(xué)會(huì)生活自理能力，父母能包辦一時(shí)，卻不能包辦孩子的一輩子�？傆幸惶旌⒆訒�(huì)因?yàn)樽约旱?ldquo;無(wú)能”而起來(lái)反抗這種畸形的教育方式。

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