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歐洲父母如何引導(dǎo)孩子的興趣愛好

來源:互聯(lián)網(wǎng) 2015-05-28 17:50:51

說兩句

歐洲父母用責任引導(dǎo)孩子學(xué)藝

孩子學(xué)藝,無論是在國內(nèi),還是在歐洲,都是非常熱門的話題。但是兩個地方的家長如何陪伴孩子學(xué)藝,則無論從態(tài)度,還是做法上談,都大不相同。我今天就我在歐洲生活的一些觀察,和朋友們分享我的一些看法。

首先聊一個13歲的英國男孩,他是一個攝影愛好者,并且早早就開始在國際大賽上拿獎。這位攝影高手可不是什么“富二代”,他出生于一個農(nóng)民家庭,九歲時得到了一個數(shù)碼傻瓜相機作為圣誕禮物,從此愛上攝影。

家里沒一個人懂攝影,他就一邊拿著相機練習拍照,一邊在網(wǎng)絡(luò)上看各種視頻自學(xué),并進入攝影論壇向他人取經(jīng)。一年后,他覺得有必要升級相機了,就將傻瓜相機換成了二手的Nikon-D90單反。

這個升級是他打了很多工并賣掉了傻瓜相機得來的。之后,為了買鏡頭,他賣掉了所有的玩具,把課余時間利用起來,在祖父母的牧場,捕捉靈感和拍照。

3年后,他就用這個二手的Nikon-D90,拍下了下面這張照片——“航跡”,贏得了野生攝影界最大的獎項。

有趣的是,當記者采訪,問他長大后想干什么。歐文說:“如果能作專業(yè)的攝影師當然很好,可是當一個農(nóng)民而把攝影當作愛好也會讓我非常開心。”

這是一個英國普通的農(nóng)家男孩,從9歲到13歲,努力追求愛好的故事,平淡樸實、理智獨立、腳踏實地。

可多數(shù)華人父母對于孩子的愛好,未必會這樣支持對待。

“別把孩子耽誤了”是個偽命題

國內(nèi)有個熟人說她讀高一的兒子想玩攝影。平時連200元一雙的鞋都舍不得買的她,為了支持兒子,立馬買了臺Nikon-D300給兒子,相機配上鏡頭要2萬人民幣。結(jié)果兒子卻說不喜歡Nikon相機,要佳能的。她又急又歉疚的跟我說:“都怪我,問也沒問清楚,就瞎買。花了錢也沒讓兒子開心,小小的愛好都滿足不了他。我們夫妻倆是啥都不懂啊,又沒本事,兒子生在我們家都給耽誤了。”

說實話,我真沒感覺到那個兒子怎么被“耽誤”了,從母親認為砸鍋賣鐵也要全力滿足孩子的那種理所應(yīng)當中,我只看了對她孩子無原則的溺愛。

咱們似乎尤其在意設(shè)備的投資。要學(xué)鋼琴的,一出手就是幾萬塊的進口高檔鋼琴。要出國的,不管有沒有必要,先買個單反再說。歐洲街頭,中國游客或留學(xué)生,幾乎人手一臺優(yōu)質(zhì)單反。而歐洲這邊更關(guān)注愛好的本質(zhì),及努力的方向。

我開始玩攝影的時候,進了個國內(nèi)的論壇,整版整篇都是介紹新手要買什么樣的單反。我接著進了國外的攝影入門論壇,大家都在討論如何取景。

我的博士導(dǎo)師Jan,除了是自然科學(xué)界的泰斗之外,也是國際上拍野生鳥類的大牛人,數(shù)次獲得“年度野生動物攝影”大獎。

我咨詢他該買什么相機入門。

他問:“你主要拍什么?”

“旅游時用,拍風景。”

“那基本是靜物了。你不用買任何相機,用你的手機和數(shù)碼相機練習構(gòu)圖和對光線的感覺吧。你要首先練出一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

我的攝影入門,就是從手機拍照一步步練起的。

公共琴房:荷蘭孩子的音樂啟蒙地

我還看到很多父母不喜歡孩子的某些愛好而武斷拒絕的情況,也看過有些父母不管孩子有沒有興趣,也非讓孩子學(xué)些才藝。最多的是逼孩子學(xué)鋼琴,考級。家長陪著上課,守著練琴,鋼琴聲伴著罵聲和孩子的哭聲,練得孩子和家長都是一肚子委屈,聽不到孩子對音樂的愛和詮釋。

可否用一個平常理性的態(tài)度來面對愛好呢?父母不妨多和孩子討論其愛好,多了解這個愛好的實質(zhì)內(nèi)容,多分析實現(xiàn)愛好的可能性及利弊。而孩子要懂得在追求愛好的路途上,最重要的是自己的耐心、恒心和責任心。

我從沒見過荷蘭父母守著練琴的,孩子們知道那是自己的責任。荷蘭這邊初買鋼琴大多是二手的,家里沒買琴的,孩子就在公共琴房練習。我很喜歡在那里看老師和孩子們在課后玩的隨故事情節(jié)即興演奏的游戲。

孩子坐到琴前,老師就開始說故事:“小矮人在森林里快樂的走路,突然來了只大灰狼。小矮人跑啊跑,摔倒了再爬起來。突然,氣喘吁吁的小矮人眼前出現(xiàn)了一片美麗的花園……”

孩子邊聽故事邊切入適當?shù)那俾暎S著故事起承轉(zhuǎn)合變化,時而急促緊張,時而柔和夢幻。

一曲結(jié)束,大家開心地為彈琴的孩子鼓掌,其他的孩子爭先恐后,想開始下一輪即興配樂演奏。

愛好不是松散的喜悅,它也是一種責任和能力,需要學(xué)習。一個人要從愛好里得到最大的滿足和快樂,必須要有自己去創(chuàng)造機會,解決問題最后達到目標的整個過程。歐洲的孩子們,就是這樣一步步追求愛好的。

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