來源:歐陽曦 2015-05-27 16:14:47
俞敏洪征集過一個(gè)話題:你認(rèn)為在你成長的過程中,你覺得父母最不應(yīng)該說的話/做的事是什么?
該話題收到了近3000條評論的回復(fù),網(wǎng)友們用自己的經(jīng)歷去回答了對成長中“受傷”的話題。
在@萌芽研究所BUD的《親愛的,為什么我們總不自覺給孩子“貼標(biāo)簽”?》里,萌芽指出,反思童年和影響過的標(biāo)簽可以在一定程度上給予我們動(dòng)力去避免重蹈覆撤。是的,父母不該說的話,如果一一列出,恐怕出上10本書也不夠。語言千變?nèi)f化,關(guān)鍵的是從這些案例中學(xué)習(xí)自省,并摸索出合適之路,否則也不過徒具其表。
那么,讓我們一起來“走馬觀花”,看看哪些話可以讓我們有“共鳴”吧。
1喪失孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的危機(jī)
1.你聾了?聽不見我叫你?
可能的負(fù)面影響:影響孩子專注力發(fā)展。
2.這個(gè)部分應(yīng)該這么做。
可能的負(fù)面影響:剝奪孩子的想像力。
3.不要讓我丟臉!
可能的負(fù)面影響:模糊孩子的自我價(jià)值。
4.喲!你竟然也會用功!
可能的負(fù)面影響:削弱孩子的學(xué)習(xí)熱情。
5.為什么,為什么,哪來這么多問題?
可能的負(fù)面影響:錯(cuò)過教授知識的良機(jī)。
6.你這個(gè)懶蟲,從來都不會幫我做點(diǎn)事!
可能的負(fù)面影響:抑制孩子全面發(fā)展。
7.這個(gè)老師的教學(xué)水準(zhǔn)太差。
可能的負(fù)面影響:誤導(dǎo)孩子判斷力。
“@荒島千千:把自己跟別人比,當(dāng)兩代人價(jià)值觀不同時(shí)(母:錢很重要,我:自我認(rèn)可很重要。),采取情感要脅。
@貓_panda:還記得小學(xué)四年級時(shí)自己是整個(gè)鄉(xiāng)唯一一個(gè)獲得“縣級的三好學(xué)生”,由于在山村學(xué)習(xí),而且家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很好,很多女孩子都出去打工賺錢了,所以很高興得到這個(gè)獎(jiǎng),而我姐姐在縣城讀中學(xué),高興的把這個(gè)消息告訴父母,結(jié)果聽到的就是這樣一句話“你從小到大就不如你姐,又不會干活,拿點(diǎn)獎(jiǎng)有什么好得意
@MOMO媽咪-vicky醬:母親曾在氣極的時(shí)候?qū)ξ艺f:“你們把我氣死就好了,我死了你們就開心了。”這是讓我十分受傷的事,因?yàn)闆]有人比我更希望母親健康的活著。而她往往氣極的原因只是我沒有聽取或采納她的意見,我只是想按照自己的意愿做事。
2造成孩子心理壓力的危機(jī)
8.為什么別人會,你就不行?
可能的負(fù)面影響:孩子產(chǎn)生比較心理。
9.是我沒本事,不能……。
可能的負(fù)面影響:抑制孩子的夢想。
10.這么大了還尿床!
可能的負(fù)面影響:重創(chuàng)孩子自尊。
11.我像你這么大的時(shí)候……。
可能的負(fù)面影響:強(qiáng)調(diào)父母的經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威。
12.要是沒有你該有多好。
可能的負(fù)面影響:造成孩子惴惴不安的情緒。
13.不準(zhǔn)失。
可能的負(fù)面影響:增加孩子心理壓力。
14.是爸爸好,還是媽媽好?
可能的負(fù)面影響:造成親子對立。
15.膽小鬼,怕什么?
可能的負(fù)面影響:形成恐懼的陰影。
3塑造孩子性格偏差的危機(jī)
16.滾吧!想去哪里就去哪里!
可能的負(fù)面影響:孩子性格暴躁。
17.別煩我!
可能的負(fù)面影響:孩子容易情緒不穩(wěn)。
18.你以前很乖,現(xiàn)在越來越不聽話。
可能的負(fù)面影響:擅自為孩子貼標(biāo)簽。
19.再哭,叫警察把你抓走。
可能的負(fù)面影響:造成孩子怯懦怕事。
20.你竟敢用這種態(tài)度跟我講話!
可能的負(fù)面影響:孩子不能自省錯(cuò)誤。
21.你真是成事不足,敗事有余。
可能的負(fù)面影響:孩子缺乏自信。
“@water-me-lon:我正在努力的和父母溝通交流,暫時(shí)不知道要怎么做才能改善現(xiàn)在和父母之間的隔閡,對我傷害最大的也許是他們不知道要如何走近我,我也不愿意主動(dòng)走近他們,現(xiàn)在這樣的狀態(tài)中很不好,也讓我感到很受傷。
@阿Q的序:我們交流不上時(shí)我會大聲吼叫,她后來就經(jīng)常很言重的說:脾氣不改你以后死定了,沒人會理你?汕疤釛l件是他們太多不理解我的想法,他們評論我時(shí)總是和我心里相違背的,所以我吼叫。
@-Jess-Li:不要把家長的身體情況下降歸結(jié)為孩子造成,失眠也說孩子,煩躁也說孩子,會令孩子連反駁的勇氣都沒有,因?yàn)榕履木湓挾プ钣H的人
4形成孩子處事障礙的危機(jī)
22.還敢頂嘴!
可能的負(fù)面影響:矇蔽孩子的理性。
23.大人說話,小孩子不許插嘴。
可能的負(fù)面影響:抑制孩子處事、探索能力。
24.不準(zhǔn)哭!
可能的負(fù)面影響:壓抑孩子的思想行為。
25.你給我閉嘴!
可能的負(fù)面影響:造就孩子用情緒解決問題。
26.你去念書,其他事不用管。
可能的負(fù)面影響:孩子沒有自理能力。
27.不錯(cuò),很好!
可能的負(fù)面影響:阻礙孩子的認(rèn)知能力。
28.你總是忘東忘西,沒帶腦袋出門嗎?
可能的負(fù)面影響:孩子惡習(xí)越趨嚴(yán)重。
5降低孩子目標(biāo)奮斗的危機(jī)
29.像你這個(gè)樣子,長大怎么會有出息?
可能的負(fù)面影響:孩子喪失人生定位。
30.某科學(xué)得好,有什么用?
可能的負(fù)面影響:打擊孩子的自我價(jià)值。
31.你早知道那樣做才對。
可能的負(fù)面影響:削弱孩子的積極心態(tài)。
32.我讓你贏一次。
可能的負(fù)面影響:扼殺孩子的挑戰(zhàn)能力。
“@徐仁先:我從小就是一個(gè)在刺激信心中的環(huán)境中長大的,小時(shí)候父親的教育無非是責(zé)罵和抽大。因?yàn)槲夷莻(gè)時(shí)候的確是一個(gè)問題少年。最大的傷害就是一個(gè)家庭主要的親戚朋友們都過來給我上政治課。
@maxax:我恨我的父親和母親的教育方式。小學(xué)五年級自己自己研究電池電機(jī)電路,父親不讓,把我的東西全部扔掉。母親不聽話了就把我抱起來往廁所里扔(當(dāng)然是威脅),還經(jīng)常說給我姐姐撿破爛都不要我。從前兩年開始我常常為他們以前的教育方式和他們理論,但是他們自始自終一句話,再怎么說也是老子把你養(yǎng)大的
6讓孩子信念不堅(jiān)的危機(jī)
33.你怎么這么笨!
可能的負(fù)面影響:否定孩子全面能力。
34.都怪椅子,我們打它!
可能的負(fù)面影響:形成推卸責(zé)任的惡習(xí)。
35.他打你,你怎么不打回去?
可能的負(fù)面影響:灌輸孩子錯(cuò)誤觀念。
36.算了!不帶你去。
可能的負(fù)面影響:孩子學(xué)會找借口。
37.如果考一百分,我就拿錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。
可能的負(fù)面影響:扭曲孩子的金錢觀。
38.媽媽求你了。
可能的負(fù)面影響:助長孩子得寸進(jìn)尺的惡習(xí)。
7讓孩子人生堪憂的危機(jī)
39.你這孩子怎么都不聽話。
可能的負(fù)面影響:降低孩子自主能力。
40.算了吧!你沒有這個(gè)天分。
可能的負(fù)面影響:孩子無法面對挫折。
41.不要逞強(qiáng),你還小呢!
可能的負(fù)面影響:抑制孩子的學(xué)習(xí)能力。
42.這么慢,動(dòng)作快一點(diǎn)!
可能的負(fù)面影響:孩子做事不俐落。
43.如果你下一次再這樣做……。
可能的負(fù)面影響:無法認(rèn)清自己錯(cuò)誤。
“@點(diǎn)點(diǎn)瑞秋:有句話,我已經(jīng)不記得父母有沒有對我講過,但是經(jīng)常能夠聽到其他父母對孩子講,就是“你再這樣,我就不要你了!”每次聽到這樣的話,我自己就會覺得很難受。對于幼小稚嫩的心靈,最愛的爸爸媽媽這樣說,會造成多大的傷害啊。如果有了自己的孩子,我一定不會說出這樣的話。
@Cecilia-chun:本來6,7歲的事都忘了,但不知道為什么總有一個(gè)情景很深刻。那時(shí)應(yīng)該就3,4歲啦。父母在打牌,我也忘了什么原因一直在大哭。當(dāng)時(shí)就想他們能過來哄一下,我鬧一下就好。但他們沒有,不但只顧著打牌還說了些意思就是不管我,讓繼續(xù)我哭的話;蛘咝『⒆涌拚娴暮軣┌伞寢寣ξ液芎,但我還是忘不了這件事
8讓親子關(guān)系漸凍的危機(jī)
44.怎么不說話,啞巴嗎?
可能的負(fù)面影響:喪失與孩子的交流機(jī)會。
45.我沒有你這樣的孩子!
可能的負(fù)面影響:孩子容易自我放逐。
46.等你爸爸(媽媽)回來,看他怎么修理你。
可能的負(fù)面影響:影響孩子對父母的威信。
47.老毛病又犯了。
可能的負(fù)面影響:孩子得不到正面肯定。
48.不要難過,明天就會好了。
可能的負(fù)面影響:父母不能理解孩子委屈。
49.你做這種事真?zhèn)肝业男模?/p>
可能的負(fù)面影響:使孩子心靈受創(chuàng)。
50.看我不打死你!
可能的負(fù)面影響:造成親子間的鴻溝。
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