作為家長(zhǎng)最應(yīng)相信孩子做好自己

在幼小銜接中作為家長(zhǎng)最應(yīng)該做的事情是：相信孩子，做好自己！相信孩子的適應(yīng)能力，做好溝通與引導(dǎo)工作，其他的就順其自然吧！

這個(gè)學(xué)期結(jié)束，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，都將面對(duì)孩子幼小銜接的問(wèn)題，或擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)跟不上，為是否報(bào)學(xué)前班舉棋不定，或憂心孩子無(wú)法適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

你是否還記得孩子剛上幼兒園時(shí)的情形？那時(shí)候我們一樣會(huì)擔(dān)心各種各樣的問(wèn)題�？勺詈竽銜�(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，并開心地融入其中。這一方面歸功于幼兒園老師的專業(yè)，另一方面家長(zhǎng)的引導(dǎo)在其中也起著不可輕視的作用。

孩子即將進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，父母應(yīng)該用孩子能聽得懂的語(yǔ)言做一個(gè)前期溝通，這樣可以提前解決孩子對(duì)未知的恐懼。就拿我兒子上幼兒園這件事情來(lái)說(shuō)吧，有一天兒子問(wèn)我：“幼兒園是什么？”我很認(rèn)真地告訴他：“幼兒園是有一群和你一樣大的小朋友玩的地方。那里有很多小玩具，大家要一起玩、一起吃飯、一起睡午覺(jué)、一起放學(xué)回家。在那里你會(huì)非常開心、快樂(lè)，但是你會(huì)一整天見(jiàn)不到爸爸媽媽和爺爺奶奶，直到晚上回家。”兒子通過(guò)我的回答對(duì)幼兒園有了基本的了解，并開始向往幼兒園的生活。我們成功地啟發(fā)了孩子對(duì)幼兒園的美好希望，后來(lái)孩子也確實(shí)在幼兒園過(guò)得很快樂(lè)。

如今面臨的幼小銜接問(wèn)題，其實(shí)與當(dāng)初面對(duì)孩子上幼兒園的事情差不多，只不過(guò)孩子需要適應(yīng)的多了一些，學(xué)校比幼兒園要求高了一些。作為父母不要因?yàn)楹⒆訉⒁�上小學(xué)，就開始不自覺(jué)地轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了孩子性格塑造以及其他諸多能力的培養(yǎng)。小學(xué)階段學(xué)習(xí)固然重要，但習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造、身心全面發(fā)展才是家長(zhǎng)要持續(xù)關(guān)注和努力的方向。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束，作為父親，我會(huì)這樣告訴孩子幼小銜接的事情：“兒子，告訴你一件非常棒的事情，你要上小學(xué)了！我們非常高興你將要進(jìn)入小學(xué)開始學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)，將來(lái)你能自己算數(shù)，認(rèn)識(shí)很多字，能自己看懂故事。在這樣好的小學(xué)里，可能會(huì)遇到很多美好的事情，也有可能會(huì)遇到不太開心的事情，我們一起讓不開心的事情少些。如果在學(xué)校有一些事情你搞不定，可以告訴我們幫你出出主意……”

在幼小銜接中作為家長(zhǎng)最應(yīng)該做的事情是：相信孩子，做好自己！相信孩子的適應(yīng)能力，做好溝通與引導(dǎo)工作，其他的就順其自然吧！

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看