來源:網(wǎng)絡(luò) 2015-03-18 11:20:57
新華網(wǎng)北京3月17日電(記者 趙琬微)記者17日從北京市教委獲悉,北京將嚴(yán)查幼兒園上英語、拼音課,教小朋友進(jìn)行20以上的加減乘除運算等教授小學(xué)階段知識的做法。
下周起,北京將成立市、區(qū)兩級巡回檢查組,檢查幼兒園日常教學(xué)中是否存在小學(xué)化傾向。檢查采取隨機(jī)推門的形式,一旦發(fā)現(xiàn)仍有幼兒園存在小學(xué)化傾向,將對園長進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。同時,存在問題的幼兒園也將被降級降類。
北京市教委副主任付志峰說,幼兒園應(yīng)以培育幼兒具有良好行為習(xí)慣為主,在活動、游戲中感知規(guī)則,認(rèn)識周圍的世界。嚴(yán)禁幼兒園“小學(xué)化”傾向是北京的一貫政策。
北京市教委曾于2012和2013年專門下發(fā)文件,要求幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練活動,不得教授幼兒原本應(yīng)該在小學(xué)階段才學(xué)習(xí)的學(xué)科知識內(nèi)容,不得給幼兒布置家庭作業(yè)。(新華網(wǎng))
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99%中小學(xué)已設(shè)“教育片兒警”
責(zé)任督學(xué)的職責(zé)包括對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督、對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改等等,對招生收費、教師師德、課業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)校安全衛(wèi)生等等都負(fù)有督導(dǎo)責(zé)任,被大家親切地稱為“教育片兒警”。
2013年9月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,要求縣級教育督導(dǎo)部門根據(jù)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校布局和在校生規(guī)模等,按1人負(fù)責(zé)5所左右學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué),對學(xué)校實施經(jīng)常性督導(dǎo)。
辦法同時要求明確督學(xué)職責(zé),統(tǒng)一制作標(biāo)牌,將責(zé)任督學(xué)姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項等在校門顯著位置予以公布,方便師生家長聯(lián)系,督促責(zé)任督學(xué)認(rèn)真履職,接受社會監(jiān)督。
據(jù)教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人今天上午介紹,截至目前,全國31個。▍^(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)超過99%的中小學(xué)校實現(xiàn)了掛牌督導(dǎo)。
本市公辦校均已掛牌
北京市于2013年啟動中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,從市級層面作出了指導(dǎo):有關(guān)責(zé)任督學(xué)工作的文件由市政府辦公廳下發(fā),編制了13萬字的掛牌督導(dǎo)指南,責(zé)任督學(xué)銅牌和工作證由市里統(tǒng)一設(shè)計制作。
截至2014年初,全市已有1591所學(xué)校實現(xiàn)了掛牌督導(dǎo),實現(xiàn)了所有公辦學(xué)校100%實現(xiàn)督導(dǎo)的目標(biāo)。目前,各區(qū)縣配備的責(zé)任督學(xué)總數(shù)達(dá)到551人,其中兼職責(zé)任督學(xué)達(dá)到471人,占全體責(zé)任督學(xué)的85.5%,從總體上滿足了責(zé)任督學(xué)掛牌工作需求。同時,各區(qū)縣均嚴(yán)格按照規(guī)定組織責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)工作,得到了群眾的廣泛認(rèn)可。據(jù)不完全統(tǒng)計,各區(qū)縣責(zé)任督學(xué)接電、接訪合計近1.9萬次,主要涉及入學(xué)、學(xué)校管理、學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)生就餐等四大類問題。
京滬將推督學(xué)資格認(rèn)證
教育部表示,今后將促進(jìn)督學(xué)隊伍的專業(yè)化。據(jù)了解,國外督學(xué)有注冊制度,督學(xué)選任的門檻很高,這就像救生員要有資格證一樣。據(jù)悉現(xiàn)在北京、上海等地正在探索督學(xué)資格認(rèn)證問題,教育部督導(dǎo)辦主任何秀超透露,今年教育部將出臺督學(xué)培訓(xùn)大綱,促進(jìn)督學(xué)專業(yè)化。
目前,責(zé)任督學(xué)主要從在職和退休的校長、教師、教研人員和行政人員中遴選,原則上一人負(fù)責(zé)5所學(xué)校,三年一輪換。
今年,教育部決定在全國開展掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣(市、區(qū))工作。通過開展創(chuàng)新縣(市、區(qū))工作,激發(fā)各地加強學(xué)校督導(dǎo)工作的動力,調(diào)動縣級人民政府積極性和創(chuàng)造性,創(chuàng)新中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的體制機(jī)制、工作方式,進(jìn)而推動學(xué)校督導(dǎo)工作規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,形成學(xué)校督導(dǎo)評估工作長效機(jī)制。
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