入園前需要培養(yǎng)孩子哪些意識?

　　孩子入園代表著孩子將暫時離開母親的懷抱，在一定意義上開始獨立生活。這對每個父母來說都是一種擔心，畢竟孩子還小，甚至還有很多孩子沒有被培養(yǎng)任何獨立意識，這樣就會很難適應幼兒園的生活。今天就讓小編帶我們一起來了解一下孩子入園前該培養(yǎng)哪些意識?

　　一、培養(yǎng)幼兒能安靜地進餐，學會使用餐具，進餐時坐姿自然，保持桌面的干凈，并能夠基本做到不挑食。

　　應該說吃飯對于幼兒來說都很困難，他們喜歡吃的飯菜簡直太少了，這與他們平時吃零食有直接的關系。作為家長應該從小培養(yǎng)幼兒正確的進餐習慣，飯 菜不能由著孩子的性子吃或不吃，可以用鼓勵的語言激勵他們：“寶寶真棒，今天吃了這么多的食物，一定長大個，不生病。”對于寶寶挑食，家長最頭痛了，只要 耐心地變換口味給孩子做飯菜，并隨時采取講故事、說兒歌等方法調動他們的積極性，相信一定會有好的效果。

　　二、培養(yǎng)幼兒能夠主動飲水。

　　這里所說的“水”指的是白開水�，F(xiàn)在，許多家長會給孩子喝很多的果汁飲料，殊不知這對幼兒的身體非常不利。我們提倡讓孩子喝白開水。當然，白開 水沒有味道，孩子不喜歡喝，家長可以和孩子一起進行喝水比賽，看看誰喝得多，告訴孩子，如果喝水喝得多，“水寶寶”便喜歡他，和他做好朋友。

　　三、培養(yǎng)孩子的熱情以及禮貌問題。

　　現(xiàn)在的孩子們都很聰明，如果你的寶貝又很有禮貌，那一定會很容易得到老師的青睞。

　　幼兒教育每天早上送寶貝到幼兒園的時候要記得提醒寶貝和老師打個招呼，當然放學也別忘了和老師再見，如果媽媽不吃醋的話可以讓小家伙親親老師哦。

　　四、培養(yǎng)孩子的積極性以及主動性。

　　在寶寶入幼兒園前，要讓寶寶觀看幼兒園寶寶的游戲活動，回家讓寶寶當老師，帶動其他一些小朋友參與其活動中，來提高寶寶從新入幼兒園的興趣和積極性。

　　五、培養(yǎng)孩子的團隊意識和獨立意識。

　　從寶寶1.5歲時起，要有計劃地帶寶寶到有小朋友玩的地方去，讓寶寶之間有些接觸。如到附近的公園、兒童游樂場所，培養(yǎng)寶寶的交流經(jīng)驗，加深與 小朋友的感情。如果父母短暫離開就更好，如可以讓寶寶到奶奶家、姥姥家等，這樣會使寶寶適宜短期分離、有利于寶寶克服分離焦慮。

　　總之，孩子的成長依靠的是父母從小的培養(yǎng)，尤其在入園前要做好各個方面的培養(yǎng)，以便孩子更好更快的適應園內(nèi)生活。以上關于入園前孩子意識培養(yǎng)的介紹，希望可以幫助有需要的爸爸媽媽。

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