來源:本站原創(chuàng) 2015-01-11 10:21:41
“媽媽,我不愿意上幼兒園了,軍軍老欺負(fù)我。”看著孩子受傷表情,家長(zhǎng)姚女士心疼又無奈。
家住烏魯木齊市匯嘉園小區(qū)的姚女士孩子睿睿今年3歲,就讀友好南路石油幼兒園,姚女士告訴記者,她的孩子在幼兒園里經(jīng)常被其他小朋友欺負(fù),有些小朋友會(huì)動(dòng)手打,用嘴咬,每次看見孩子手上胳膊上的小印子,姚女士都很心疼。
面對(duì)孩子被欺負(fù)的問題,姚女士顯得有些無奈,只能讓孩子忍讓,盡量不去招惹那些欺負(fù)人的孩子。家住友好南路的郭先生對(duì)記者說,他的孩子楠楠今年 4歲,在幼兒園也老被欺負(fù),剛開始的時(shí)候只是叫孩子保護(hù)自己,別挨打,可時(shí)間長(zhǎng)了,孩子受欺負(fù)的情況并沒有好轉(zhuǎn),郭先生多次向幼兒園老師反映情況,也找那 些小朋友的家長(zhǎng)溝通過,任然沒有效果,孩子還是被欺負(fù)。
“孩子老師被欺負(fù)也不是個(gè)事啊,我就給孩子說,別人打你,你就打回來。他打你一下,你就打他兩下,下回他就不敢再打你了。”郭先生對(duì)記者說,神 情很無奈。剛上幼兒園,很多孩子都還沒有學(xué)會(huì)交往。有的孩子在幼兒園遭同伴欺負(fù),或被搶玩具,或挨了拳腳。自己的孩子在幼兒園遭同伴欺負(fù)了,怎么辦?如果 叫孩子去回?fù)麸@然不對(duì),但看著孩子被欺負(fù),家長(zhǎng)也覺得心疼。對(duì)此,記者咨詢了從事幼兒教育多年的老師,聽聽她們是怎么說的。
讓孩子自己處理在幼兒教育崗位上服務(wù)了9年的王老師對(duì)記者說,有些家長(zhǎng)看到孩子挨打了,或者被抓傷了,一生氣就會(huì)說“他打你,你也打他”、“你 怎么這么老實(shí),別人總欺負(fù)你”。其實(shí)這樣的“教育”,不僅無益,對(duì)幼兒性格的塑造也是非常危險(xiǎn)的。如果孩子在幼兒園受到欺負(fù),家長(zhǎng)應(yīng)該先問為什么,首先要 知道屬于誰的過錯(cuò),用正確的方法引導(dǎo)孩子,讓他學(xué)會(huì)和小朋友成為朋友,這也是一個(gè)教育孩子的契機(jī)。一些年齡較小的孩子由于表達(dá)能力差,在與其他小朋友交往 的時(shí),經(jīng)常會(huì)采取觸摸、抓捏其他小朋友,主要是想引起被人的注意。其實(shí),孩子的這些行為也是表示友好的一種方式,而對(duì)方小朋友卻不一定能理解,往往導(dǎo)致矛 盾的產(chǎn)生。在這種情況下,家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子尋找解決問題的方法。告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,讓孩子嘗試自己去處理問題。
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