寶寶入園后的三大熱點問題

　　幼兒園讓寶寶接觸到更多的人，也就是開始學習與社會打交道的開始。小朋友相互友愛，互幫互助，對于培養(yǎng)他的性情有很大的幫助�？墒且婚_始，寶寶初來乍到，很多狀況接踵而來，父母怎么處理呢？

　　幼兒入園熱點問題一：早晨賴床怎么辦?
　　賴床不一定是寶寶為了不去幼兒園而想的“招數”，父母有必要先分析原因再“對癥下藥”：

　　原因一：

　　沒睡醒如果因為入園打亂了寶寶的作息，寶寶因此沒睡夠，就需要重新調整作息了。如果已經叫醒了孩子，又不能再讓孩子繼續(xù)睡時，那就要采用一些“溫柔”的方法了。

　　解決方法：

　　1、給孩子一點時間。“那你再睡一會兒吧，等‘大肚子’定時器餓了叫喚的時候就起好嗎?”

　　2、利用音樂的魅力。給孩子放一些平時愛聽的歌曲，音量適中。讓輕松、優(yōu)美的音樂聲喚醒寶寶的“好心情”，然后再要求孩子起床。

　　原因二：

　　寶寶想給自己放放假，在家休息一下。

　　解決方法：

　　1、用寶寶的“好朋友”激勵。如：“你的小兔寶寶早早地就跟媽媽說要去幼兒園了，還說等你醒了讓你去幼兒園找它呢!我們快點去找小兔子吧。”

　　2、請寶寶幫忙。如：“媽媽想請寶寶幫媽媽找一找媽媽的牙刷和杯子，媽媽找不到了，你來幫幫媽媽好嗎?因為你的眼睛特別棒。”

　　3、禮物分享法。“媽媽給你買了新的小貼畫，今天你當小老師發(fā)給小朋友，他們一定很喜歡的。”

　　幼兒入園熱點問題二：如何讓寶寶快速記住老師的名字?

　　解決方法：

　　盡快記住老師的名字，會讓寶寶對陌生的幼兒園產生“熟悉感”，也便于和老師之間進行溝通。這里有幾個有用的方法你可以試試,問問寶寶老師的外貌 特征：“哪個老師最高?哪個梳小辮子?哪個最瘦?”借助于形象去記憶，寶寶會感到很輕松，也很親切。老師的性格特征比如：“ 哪個老師最愛笑?”借助情景記憶,“早上誰問你‘早晨好’來著?下午是哪個老師帶你們去玩的?”

　　幼兒入園熱點問題三：寶寶常尿褲子怎么辦?

　　解決方法：

　　寶寶自己不會上廁所、不知道或不敢叫老師、玩“瘋”了忘了……都可能是寶寶發(fā)生“狀況”的原因。不妨記住下面的“三要兩不要”：要用親切關愛的 語氣告訴孩子，如果有大小便要告訴老師，老師會像媽媽一樣幫助他。尿濕了褲子也沒關系，老師會幫他換上的(當然，提前要和老師溝通好)； 要給寶寶穿著有松緊帶的褲子，便于穿脫；要告訴老師寶寶大便的大致時間和平時如廁的次數，請老師隨時提醒寶寶如廁；不要因此訓斥寶寶,要知道，已經很沮喪 的寶寶最不需要的就是“火上澆油”；不要寶寶不尿濕褲子了要鼓勵，但盡量不要當著眾人的面表揚，有些敏感的寶寶會因此自尊心“受傷”。

　　溫馨提示：

　　入園為寶寶與同齡孩子接觸打開了一扇交往之門，爸爸媽媽要鼓勵寶寶多交朋友，讓寶寶體驗與同伴玩游戲的快樂，幫助寶寶認識小朋友。從寶寶身邊接觸最多、印象最深的小朋友開始：“誰在你對面吃飯，他叫什么?”，“今天唱歌時誰坐在你旁邊?她梳不梳小辮子?”

　　給寶寶布置一個甜蜜的“小任務”，比如：“媽媽準備了一個球，你去給小朋友玩，問他叫什么，回來告訴媽媽，好嗎?”讓寶寶有意識地和本班小朋友 一起玩。放學后，通常幼兒園會安排出一段時間讓小朋友們在園里自由玩耍，引導孩子多和本班的小朋友玩，甚至你也可以參與進去，這是寶寶學會交往的好機會。 周末，邀請孩子的小伙伴來家里一起玩。為他們多準備幾個可以合作完成的游戲，當然也不要忘了多準備幾個玩具。

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