成為優(yōu)秀媽媽的八個(gè)條件

　　(一) 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從容面對(duì)。無(wú)論怎么著急，出現(xiàn)什么樣的情況，家長(zhǎng)在心態(tài)上要做到從容鎮(zhèn)定。

　　小全的媽媽脾氣火暴，一遇到孩子出問(wèn)題，就大發(fā)脾氣，有同事就問(wèn)她，你怎么經(jīng)常發(fā)脾氣，她回答，我就是氣不過(guò)，是這個(gè)孩子不爭(zhēng)氣，如果他不犯事，我干嗎發(fā)脾氣啊。發(fā)脾氣對(duì)自己不好，如果自己容不住脾氣，可以適當(dāng)鎮(zhèn)定一下。

　　(二) 堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和管理是有原則的，無(wú)條件順從孩子是對(duì)孩子的傷害。不該做的事情一定不能做，沒(méi)有商量的余地，讓孩子們了解家長(zhǎng)的底線，觸犯了要受到懲罰，即使裝樣子也要狠狠心。

　　(三)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是孩子的專(zhuān)利，家長(zhǎng)也必須要學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高自己的知識(shí)范圍、思想水平，同時(shí)為孩子樹(shù)立起良好的榜樣。榜樣的作用是無(wú)窮的，孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，沒(méi)有排斥心理。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，可以與孩子分享快樂(lè)，可以就一個(gè)話題進(jìn)行討論。

　　劉媽媽今年35歲，孩子上小學(xué)4年級(jí)，孩子人很聰明，一學(xué)就會(huì)，可劉媽媽經(jīng)常加班，一有時(shí)間就睡覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得辛苦。有休息日也不看書(shū)和學(xué)習(xí)，孩子問(wèn)媽媽問(wèn)題，媽媽也不知道，最近家里有一臺(tái)電腦，媽媽也不會(huì)弄，可孩子自己看著電腦書(shū)，并且在安裝電腦的師傅指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了操作最新的電腦系統(tǒng)，可劉媽媽還不會(huì)。

　　(四) 轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)應(yīng)該在人格上尊重孩子，在能力上幫助孩子。有些家長(zhǎng)光全都放到孩子身上，因?yàn)樵疥P(guān)注孩子，孩子的壓力越大，孩子成功幾率就越小。有的家長(zhǎng)不會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丟了，結(jié)果卻往往適得其反。

　　小文媽媽就是全部希望寄托孩子身上的人，孩子上小學(xué)三年級(jí)就辭職在家全程陪讀，早晨送孩子上學(xué)，下午接送，晚上陪孩子寫(xiě)作業(yè)，自己的事業(yè)就是孩子，對(duì)孩子的要求也極其嚴(yán)格，全部心思花在孩子的學(xué)習(xí)上，盯著孩子的一舉一動(dòng)，容不得孩子犯錯(cuò)誤，此時(shí)的孩子壓力很大，作為媽媽壓力也大，全部壓力就是全心希望孩子成材，達(dá)到自己的完美要求。到孩子上初中了，自己沒(méi)連續(xù)上班的小文媽媽會(huì)毀掉自己。

　　(五) 經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到這個(gè)道理了，但還是不得要領(lǐng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)要注意兩個(gè)原則：實(shí)事求是和把握分寸。不能無(wú)原則地“夸”孩子，這可能會(huì)讓孩子驕傲、自滿。

　　小麗的媽媽就是平時(shí)一股勁夸孩子，總說(shuō)自己的孩子很好，這類(lèi)媽媽總說(shuō)自己的孩子無(wú)比好，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也是一筆帶過(guò)。孩子被寵壞著，總覺(jué)得自己做得很好。

　　小宏的媽媽剛好相反，平時(shí)都是找兒子的不足，總說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，即使孩子做得好，也不會(huì)表?yè)P(yáng)幾句。孩子被壓抑著，總覺(jué)得自己做不好。

　　這兩類(lèi)媽媽處于兩種極端，對(duì)孩子的影響都不好，一分為二的看待孩子問(wèn)題最重要。

　　(六) 移交權(quán)力。孩子的事情由孩子做主。家長(zhǎng)能做的是教會(huì)孩子選擇，家長(zhǎng)的意見(jiàn)只作為孩子的一個(gè)選項(xiàng)。如果孩子選擇錯(cuò)誤，他肯定會(huì)為自己的選擇付出代價(jià)，這會(huì)讓孩子在下次選擇時(shí)格外小心，那時(shí)他會(huì)綜合考慮，愈發(fā)成熟。

　　(七) 學(xué)會(huì)微笑。孩子很會(huì)察顏觀色，如果家長(zhǎng)整天繃著臉，孩子自然會(huì)緊張。要知道在輕松和快樂(lè)的狀態(tài)下，做事的效果最好。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)微笑，這還會(huì)感染一家人。同時(shí)還在孩子做對(duì)的時(shí)候開(kāi)心地笑，做錯(cuò)事時(shí)從容地笑。

　　有家長(zhǎng)說(shuō)，如果自己不保持嚴(yán)肅的樣子，那沒(méi)有權(quán)威感，孩子以后不會(huì)聽(tīng)自己的，其實(shí)要孩子覺(jué)得有權(quán)威感，最重要的是有原則性，一家人該輕松就輕松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，不是天天板著臉就有效果。

　　(八) 陪伴孩子。陪伴孩子不僅是指在孩子?jì)胗變簳r(shí)期這樣做，就是在孩子長(zhǎng)大后也要這樣做，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)或玩只是孩子自己的事。家長(zhǎng)要做孩子的學(xué)伴和玩伴，這會(huì)讓孩子感受到愛(ài)，而愛(ài)是有力量的，就會(huì)促進(jìn)孩子向前進(jìn)。

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