教幼兒認漢字的一些經(jīng)驗

　　我家兒子3歲已經(jīng)能夠讀每頁50~100字的繪本了（家里有一系列佐野洋子的書，一本大概需要念15到20分鐘，他已經(jīng)可以完全自己讀下來）。

　　許多人都覺得很驚訝，可是我算是無心插柳吧，我從未專門教過他學字�，F(xiàn)在回想起來大概有這些可以借鑒的地方：

　　1. 小朋友對認字感興趣的時候，在路上或者包裝盒上指出漢字教給他。只要他能夠說出來，我們就鼓勵他。

　　2. 從1歲半左右就開始給他朗讀繪本。

　　最早是一些兒歌，一邊讀一邊用手指。

　　后來是噼里啪啦系列、鼠小弟系列等一些閱讀入門書。每頁只有一兩句話，而且有重復。一開始他認的字不多，我指到他認得的字上時會停頓一下，等他自己念出來再繼續(xù)。后來，他認的字越來越多，相對的我念的自然就越來越少。

　　因為讓他自己辨認字比較耗時，會影響閱讀，有時候他會提出不想念。這時也不勉強他。只是穿插念一些低幼的字少的書時，再繼續(xù)讓他自己來讀。

　　為了配合他識字，我買了一套字卡，在家時，他有拿著字卡認字。認得的字都另外存放，每次認完就數(shù)一數(shù)，特別有成就感。

　　就這樣從2歲到3歲這一年，他已經(jīng)認識幾百個字，能夠自己讀完整本繪本。一開始速度有點慢，最近幾個月速度開始明顯加快了。但是念字多的書時還是會想偷懶，說，媽媽你給我念吧。

　　我念書的時候，他會突然說，“這個‘兒’字你沒有念出來”�？磥硇�寶寶都在看呢。

　　5歲的女兒認字就不多（大概100~200個），也不喜歡我讓她來讀，因為影響閱讀速度。想來一方面是小孩天性有不同；另外一方面是她小的時候，雖然有讀繪本，但是沒有刻意地用手指著字讀。在生活中看到漢字教給她，看她沒有反應也就沒有繼續(xù)教了。等她大了再教就顯得有些吃力。不過女兒對認字卡有興趣，數(shù)數(shù)自己認識多少字是很有成就感的。

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