你和孩子在一條水平線上嗎？

　　每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，是他們的心頭寶，是“上一世的緣分沒有結束的延續(xù)”。很多家長因為愛孩子，理所當然的替他做任何決定，想當然的為他安排所有的事情，要求孩子按照你的預定路線前進。我們捫心自問，這真的是愛孩子嗎？不經(jīng)過孩子同意就替孩子做決定的行為，會不會影響到孩子和父母之間的感情？

　　在這個社會上，每一個人都是一個獨立的個體，并不是誰的附屬品。因此，父母無權替孩子做決定，我們可以和孩子商量溝通，來共同決定。孩子在成長的過程中，也是希望父母可以尊重自己，理解自己，讓自己做決定，看到自己面對困難時所做的努力，并且對自己的進步進行鼓勵。尊重，是家長和孩子之間最好的溝通橋梁。

　　一些開明的家長特別反對在孩子面前說“笨”、“沒有出息”、“那誰誰都比你強”，因為那是對孩子自尊心的傷害。在美國這樣一個極其開放的國度里，家長和孩子一同出門做客，對于主人家提供的食物或者其他的一些東西，是不允許家長在孩子開口之前就替孩子說出“不吃”、“不用”、“他不喜歡”等等語言的，因為孩子當時的真正想法家長并不知道。也許你只是出于禮貌而進行回絕的，但是孩子可能會在幼小的心靈里覺得，他不需要被尊重。父母沒有經(jīng)過孩子的同意就擅自替他做了決定，是對孩子尊嚴的變相挑釁。

　　在孩子的教育過程中，不要以“我是為了孩子好”的借口，替孩子做決定，甚至安排孩子的成長路線，應該適時的傾聽孩子是怎么想的，現(xiàn)在最需要的是什么。這樣才有利于孩子和父母之間的感情維系。為此，我們可以從以下幾個方面進行思考學習：

　　1. 認真的聽取孩子的想法和意見，看看孩子是怎樣考慮的。孩子在對父母陳述他的想法時，不要感到不耐煩，更不要催促孩子快點講。

　　2. 和孩子有一定時間的交流，或是談話，或是游玩，哪怕是最簡單的電子游戲。讓孩子覺得你沒有忽視他，你和他是一樣的，也是要玩耍的。

　　3. 孩子是需要表揚的。不要吝嗇你的贊美之詞，要對孩子的某些行為進行表揚鼓勵。因為每一個孩子都有閃光點。

　　4. 孩子是一個獨立的個體，擁有獨立的意識，會思考也會學習，所以一般情況下，父母不要插手孩子的事情，讓他學會自己處理。這樣，他會覺得你是尊重他的，不會隨意的干涉他。

　　當父母覺得孩子難管理，或者溝通不暢，孩子過于依戀或者過于叛逆時，基本上可以看出親子關系出現(xiàn)了問題，在自由繪畫心理樂園和家長課堂的雙重保障下，僵化的親子關系，甚至夫妻關系都得到了有效的改善，使家長學會按照孩子的節(jié)奏與其相處，與孩子站在同一水平線上，共同成長。

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